2025北京高二（上）期末政治汇编：人的认识从何而来.docx

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2025北京高二（上）期末政治汇编

人的认识从何而来

一、单选题

1．（2025北京海淀高二上期末）从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的成就。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义（???）

①是科学的理论，决定了人类社会发展的一般进程

②是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系

③是实践的理论，是检验中国特色社会主义理论的真理性的唯一标准

④是开放的理论，不断丰富发展并始终站在时代前沿

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．（2025北京朝阳高二上期末）中科院青藏所在喜马拉雅山高山树线变化的科学研究中发现，过去200年来，冷杉更新速率显著上升，其树线向高海拔的迁移速率为1.1米/10年，而糙皮桦迁移速率仅为0.6米/10年。这预示着在气候变暖背景下，冷杉可能快速取代糙皮桦成为先锋树种。通过分析高山树线变化而获得的科学新发现（????）

A．有助于指导人们预测高山生态变化的趋势

B．佐证了任何事物之间都存在着相互影响、相互制约的关系

C．说明人们在社会实践中获得的主观认识一定符合客观实际

D．是解决气候变化问题，促进高原生态系统恢复的决定性因素

3．（2025北京朝阳高二上期末）计量器具的演进折射了人类文明的轨迹。中国古人在“从自己身体感官经验出发，进一步观察周围事物”这一“近取诸身，远取诸物”理念指导下，采用“布手知尺”“累黍定度量”；在科技推动下，人们发明出国际米原器、国际千克原器、量子化计量基准等新型计量器具。下列表述正确的是（????）

①“从感官经验出发”表明计量器具的发展源于古人的主观需求

②“近取诸身，远取诸物”理念体现了中国古人探索世界的智慧

③度量衡器具的日益完备，促进了人类对世界认识的拓展与深化

④真理的客观性和实践的发展，要求建立全球统一的度量衡标准

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．（2025北京朝阳高二上期末）2024年10月25日，我国科学家在第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上，成功完成了全球最大规模的量子计算流体动力学仿真。相对于传统方法，量子计算能够显著加速流体动力学仿真过程，从而大幅缩短研发周期并节省经费。这表明（????）

①量子计算能自觉把观念变为现实的存在

②我国自主研发水平取决于量子计算的价值

③实践是人有目的有意识的能动性活动

④量子计算作为新事物具有强大的生命力和发展前途

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．（2025北京通州高二上期末）中国科学院动物研究所根据鸟类叫声差异，自主研发了声纹智能监测设备，在永定河等地24小时连续记录，积累了几百万条声音数据，通过“闻声识鸟”进行“鸟口普查”，帮助人们更好了解鸟类活动规律。这表明（???）

A．对鸟类活动的探索是推动自然界发展的决定力量

B．声纹智能监测设备的研制促进人类对鸟类认识的发展

C．只要对鸟类叫声进行研究，就能揭示鸟类活动的规律

D．“鸟口普查”数据积累到一定程度就能改造鸟类的活动

6．（2025北京通州高二上期末）下列选项与下图漫画蕴含的哲理一致的是（???）

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

C．问渠那得清如许，为有源头活水来 D．道经坦途常遇覆，慎迈危辙则常安

7．（2025北京西城高二上期末）“生活的秋千，摇起来才会充满激情，但是要学会用对力量和技巧。”漫画启示我们（???）

①幸福的生活必须要把握好“度”

②生活要勇于实践，不能停留于空想

③生活要有目标，否则会孤独寂寞冷

④只要全力以赴，就能实现人生巅峰

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．（2025北京房山高二上期末）北京大学与温州医科大学的研究团队建立一种生成式多模态跨器官医学影像基础模型（MINIM），可基于文本指令以及多器官的多种成像方式，合成海量的高质量医学影像数据，为医学影像大模型的训练、精准医疗及个性化诊疗等提供有力技术支持。材料说明（????）

①实践是处在一定社会关系中的人的活动

②科学实验是事物发展的源泉和动力

③科学实验是基本的实践活动，获得正确认识是其发展的目的

④实践可以把观念的存在变为现实的存在

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．（2025北京丰台高二上期末）半个多世纪以来，三代塞罕坝人艰苦创业、接续奋斗，建成了世界上面积最大的人工林场，创造了荒原变林海的人间奇迹，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。如今，新一代塞罕坝人传承绿色发展的接力棒，勇挑生态文明建设重担，让塞罕坝精神不断焕发出新的时代光彩。塞罕坝林场的成功建设，启示我们要（???）

①发挥