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统编版(2024)七年级下册语文期末复习:病句修改答题技巧+练习题
解题策略
病句辨析与修改考题侧重于语法性病句的辨析,《考试说明》规定的六类病句中,有四类属于语法性病句,这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。语言材料多来自现实,试题中的病句,极少是命题者自己编拟的,多来自报刊,也有学生作文中的病句。考查要点:掌握常见的病句类型;能准确判定句子有无语病;能对病句进行恰当的修改。
【备考策略】
1.掌握病句类型
语序不当:调整词语顺序,使句子通顺。
搭配不当:替换不恰当的词语。
成分残缺:增补缺少的成分。
构造混乱:理清句子结构,分辨主谓宾。
表意不明:明确句子表达的意思。
不合逻辑:检查句子是否符合逻辑。
2.运用语法分析
提取主干:识别主语、谓语、宾语,检查是否有误。
检查修饰语:审视定语、状语、补语是否恰当。
3.注意特殊句式
介词开头:检查是否缺少主语。
否定词或反问句:避免意思表达相反。
连词使用:注意连词搭配是否正确。
4.常见错误辨析
增删改:增加缺少的成分,删除多余的词语,调整语序或替换不搭配的词语5。
5.实际操作练习
真题演练:通过做中考真题来熟悉病句类型和考查点。
专项训练:集中训练某一类病句,如成分残缺、搭配不当等。
6.复习建议
总结归纳:将易错点进行归纳总结,形成知识体系。
定期复习:定期回顾已学内容,巩固记忆。
【答题技巧】
1.句子成分辨识
主谓宾:识别句子中的主语、谓语和宾语。
定状补:分辨定语、状语和补语,注意它们的位置和作用。
2.常见语病类型排查
主谓搭配不当:谓语不能正确陈述主语,或主语、谓语由联合短语充当,部分不搭配。
动宾搭配不当:动词和宾语在意思和语法上不搭配。
主宾搭配不当:主语和宾语在意思上不搭配。
一面与两面搭配不当:句子中的一面性描述与两面性描述不匹配。
3.修饰语和介词使用
介词使用:注意介词短语的位置和作用,如“由、由于”“经、经过”等。
修饰语使用:避免修饰语与中心词搭配不当,如“很”与“过分”等。
4.逻辑和事理分析
逻辑一致性:确保句子中的逻辑关系一致,避免出现矛盾或不合逻辑的情况。
事理清晰:句子表达的内容要符合常理,避免出现不合事理的比喻或描述。
5.敏感点识别
否定词和反问句:注意否定词或反问句可能引起的多重否定或歧义。
数量词:注意数字用法是否正确,避免约数倍数混淆。
6.压缩法和化解法
压缩法:压缩长句,保留主干,快速发现语病。
化解法:分解复杂句子,逐步分析。
7.替换法
替换法:用熟悉的语词替换不确定的结构,帮助判断句子正确性。
8.缩句提取主干法
缩句:简化句子结构,提取主干,判断句子是否有语病。
9.语感法
语感:通过阅读感觉句子是否通顺,是否有语病。
学以致用
下列对病句的修改不正确的一项是()
在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面,中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”“参与者”互换位置)
B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳,融合了多种创作手法,遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)
C.长期吃外卖快餐的人容易生病,主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)
D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时,随着掌声经久不息,反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)
2.下面句子没有语病的一项是()
A.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
B.房内飘出了一股龙井茶的清香,我们享受着这难得的悠闲时光。
C.阅读课上,我们讨论并阅读了高尔基的《童年》,感触良多。
D.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
3.下列语句中没有语病的一项是()
A.在成都博物馆“人与自然”展厅里,学生们穿越到十九世纪末,化身科学家进行生物多样性调查。
B.作为2024年世园会的“东道主园”,成都园以自然山水为构图主景,展现了别具一格的西蜀园林。
C.成都是全球34个生物多样性热点地区之一,现有记录野生鸟类约占全国鸟类总数的32%左右。
D.近年来,为了培养青少年的自主创新意识,成都市各中小学积极开设科技类校本课程与科普活动。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.我们要以费俊龙、邓清明、张陆等航天人为榜样,坚定跟党走、听党话的决心。(将“跟党走、听党话”改为“听党话、跟党走”)
B.新建成的费家湖公园,为常德市民平常休闲散步提供了便利。(在句末加“条件”或“场所”
C.当下,我区的精神文明创建工作已进入常态化,切实做好方方面面的工作,意义重大。(在“常态化”后面添加“阶段”)
D.看到盛开的藤萝花,
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