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大概念视角下高中历史教学的实施与学生历史观念变迁研究论文

摘要：本文以大概念视角下的高中历史教学为研究对象，探讨实施策略及其对学生历史观念变迁的影响。通过对背景进行分析，提出相应教学策略，以期为高中历史教学提供有益参考。

关键词：大概念；高中历史教学；学生历史观念；变迁

一、背景分析

（一）1.高中历史教学中大概念的重要性

随着教育改革的不断深入，高中历史教学越来越注重培养学生的历史观念。大概念作为一种全新的教学理念，强调将历史知识进行整合，形成系统的知识体系。大概念教学有助于学生从宏观角度把握历史发展脉络，提高历史素养。在高中历史教学中，运用大概念教学理念具有重要意义。

2.当前高中历史