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独立主格用法归纳

独立主格结构是一种在英语中具有独特语法功能和多样表现形式的结构，它在句子中发挥着重要作用，下面将对其用法进行全面归纳。

独立主格结构的定义和本质

独立主格结构是一种具有相对独立性的结构，它在形式上与主句相对独立，通常由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、不定式、介词短语等构成。本质上，独立主格结构是一种省略了某些成分的状语从句的变体，它可以用来表示时间、原因、条件、伴随等多种意义，使句子的表达更加简洁、生动和多样化。

独立主格结构的构成形式

名词/代词+现在分词

当名词或代词与现在分词构成独立主格结构时，名词或代词是现在分词动作的执行者，现在分词表示主动和正在进行的动作。

Theweatherbeingfine,wewentoutforapicnic.（天气很好，我们出去野餐了。）在这个句子中，“Theweather”是“beingfine”这个动作的执行者，“beingfine”表示主动和正在进行的状态，说明“天气处于好的状态”，该独立主格结构在句中作原因状语。

Thestudentshavingfinishedtheirhomework,theteacherallowedthemtoplaygames.（学生们完成了作业，老师允许他们玩游戏。）“Thestudents”是“havingfinished”的执行者，“havingfinished”是现在分词的完成式，表示主动且动作已经完成，此独立主格结构在句中作时间状语。

名词/代词+过去分词

在这种结构中，名词或代词是过去分词动作的承受者，过去分词表示被动或已经完成的动作。

Theworkdone,theywenthome.（工作完成了，他们回家了。）“Thework”是“done”这个动作的承受者，“done”表示“工作被完成”，是被动且已经完成的状态，该独立主格结构作时间状语。

Herglassesbroken,shecouldntseeclearly.（她的眼镜碎了，她看不清楚。）“Herglasses”是“broken”的承受者，“broken”表示“眼镜被弄坏”，此独立主格结构在句中作原因状语。

名词/代词+形容词

这种结构中，形容词用来描述名词或代词的特征或状态。

Hesatthere,hisfaceredwithanger.（他坐在那里，脸气得通红。）“hisface”是逻辑主语，“red”描述了“hisface”的状态，该独立主格结构在句中作伴随状语。

Theroomdirtyandmessy,wehadtocleanitup.（房间又脏又乱，我们不得不把它打扫干净。）“Theroom”是逻辑主语，“dirtyandmessy”描述了房间的特征，此独立主格结构作原因状语。

名词/代词+副词

副词在这种独立主格结构中通常表示位置、方向等意义。

Themeetingover,theyallwentout.（会议结束了，他们都出去了。）“Themeeting”是逻辑主语，“over”表示会议的状态是结束了，该独立主格结构作时间状语。

Hestoodthere,hishatoff.（他站在那里，帽子摘下来了。）“hishat”是逻辑主语，“off”表示帽子的位置状态，此独立主格结构作伴随状语。

名词/代词+不定式

不定式在独立主格结构中通常表示将来的动作。

Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewlybuiltschoolwilllookevenmorebeautiful.（要种许多树木、花草，我们新建的学校将会显得更加美丽。）“Manytrees,flowers,andgrass”是逻辑主语，“tobeplanted”表示将来要进行的动作，该独立主格结构作条件状语。

Thetwoboystoplaychessafterschool,theyarediscussingthestrategies.（两个男孩放学后要下棋，他们正在讨论策略。）“Thetwoboys”是逻辑主语，“toplay”表示将来的动作，此独立主格结构作时间状语。

名词/代词+介词短语

介词短语在独立主格结构中可以描述名词或代词的位置、状态等。

Theteachercamein,abookinhishand.（老师进来了，手里拿着一本书。）“abook”是逻辑主语，“inhishand”描述了书的位置，该独立主格结构作伴随状语。

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