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学校防治校园欺凌工作方案(2025版)

工作背景

近年来，校园欺凌事件时有发生，不仅对学生的身心健康造成了严重伤害，也影响了学校的正常教学秩序和社会的和谐稳定。为了有效预防和治理校园欺凌行为，保护学生的合法权益，营造安全、和谐、文明的校园环境，根据国家和地方相关法律法规及政策要求，结合本校实际情况，特制定本防治校园欺凌工作方案。

工作目标

1.全面遏制校园欺凌事件的发生，将校园欺凌的发生率控制在极低水平。

2.提高师生对校园欺凌的认识和防范意识，增强学生的自我保护能力。

3.建立健全校园欺凌预防、干预和处理机制，形成长效工作机制。

4.营造友善、互助、和谐的校园氛围，促进学生的身心健康和全面发展。

工作原则

1.教育为先：通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和规则意识。

2.预防为主：加强校园安全管理，完善各项规章制度，及时发现和消除可能引发校园欺凌的隐患。

3.保护隐私：在处理校园欺凌事件时，充分保护受害者和相关学生的隐私，避免对其造成二次伤害。

4.依法处理：严格按照法律法规和学校规章制度处理校园欺凌事件，做到公正、公平、公开。

5.多方合作：加强学校、家庭、社区和公安、司法等部门的协作配合，形成防治校园欺凌的工作合力。

工作内容与措施

加强宣传教育

1.开展专题教育活动

每学期至少开展一次以“防治校园欺凌”为主题的班会课，通过案例分析、角色扮演、讨论交流等形式，让学生深刻认识校园欺凌的危害，了解应对校园欺凌的方法和策略。

邀请公安、司法等部门的专业人员来校开展法治讲座，结合实际案例，向学生普及法律法规知识，增强学生的法治意识和自我保护意识。

利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，定期发布防治校园欺凌的相关知识和信息，营造浓厚的宣传氛围。

2.加强心理健康教育

配备专业的心理健康教师，开设心理健康教育课程，定期组织心理健康辅导活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握情绪调节的方法，培养积极向上的心态。

建立学生心理健康档案，对存在心理问题的学生进行重点关注和跟踪辅导，及时发现和干预可能存在的校园欺凌行为。

设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，鼓励学生遇到问题及时寻求帮助。

完善规章制度

1.制定校园欺凌防治细则

结合本校实际情况，制定详细的校园欺凌防治细则，明确校园欺凌的定义、表现形式、预防措施、处理流程和责任追究等内容，为防治校园欺凌工作提供制度保障。

将校园欺凌防治工作纳入学校的安全管理体系，与学校的各项工作同部署、同检查、同考核。

2.建立健全工作机制

建立校园欺凌报告制度，鼓励学生、教师和家长及时报告校园欺凌事件。设立专门的举报电话、邮箱和信箱，确保举报渠道畅通。

建立校园欺凌应急处理机制，制定应急预案，明确应急处理流程和各部门的职责分工，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。

建立校园欺凌回访制度，对校园欺凌事件的受害者和涉事学生进行回访，了解其心理状态和学习生活情况，给予必要的帮助和支持。

加强日常管理

1.加强校园安全防范

加强校园安全保卫工作，配备必要的安全防护设施和器材，安装监控摄像头，实现校园重点区域全覆盖。加强对校园出入口的管理，严格执行外来人员登记制度，防止无关人员进入校园。

加强对校园周边环境的治理，配合公安、城管等部门，整治校园周边的网吧、游戏厅、小卖部等场所，净化校园周边环境。

2.加强班级管理

班主任要加强对班级学生的日常管理，深入了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现和化解学生之间的矛盾和纠纷。定期组织开展班级活动，增强班级凝聚力和向心力。

建立班级干部队伍，发挥班干部的模范带头作用，鼓励班干部及时向老师报告班级内的异常情况。

及时处理欺凌事件

1.事件报告与调查

一旦接到校园欺凌事件的报告，学校应立即启动应急处理机制，组织相关人员对事件进行调查核实。调查过程中，要充分听取受害者、涉事学生和证人的陈述，收集相关证据，确保调查结果的真实性和准确性。

调查结束后，要形成书面调查报告，详细记录事件的发生时间、地点、经过、涉及人员等情况，并提出处理意见和建议。

2.处理与教育

根据调查结果，对涉事学生进行严肃处理。对于情节较轻的，给予批评教育、警告、记过等处分；对于情节较重的，给予留校察看、开除学籍等处分，并移交公安、司法等部门依法处理。

对校园欺凌事件的受害者进行心理疏导和安抚，帮助其恢复身心健康。同时，要保护受害者的隐私，避免其受到二次伤害。

对涉事学生进行法治教育和品德教育，帮助其认识到自己的错误行为，树立正确的价值观和道德观。组织涉事学生及其家长进行面谈，要求家长加强对孩子的教育和监管。

3.后续跟踪与帮扶

对校园欺凌事件的受害者和涉事学生进行跟踪回访，了解其心理状态和学习生活情况，给予必要的帮助和支持。