初中化学实验操作中的前概念转变与实验技能提升论文.docx

初中化学实验操作中的前概念转变与实验技能提升论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验操作中学生的前概念转变与实验技能提升策略。通过分析当前初中化学实验教学中存在的问题，结合实际教学案例，提出相应的教学策略，以促进学生在化学实验操作中的前概念转变和实验技能提升。

关键词：初中化学；实验操作；前概念转变；实验技能提升

一、引言与背景

（一）1.当前初中化学实验教学中存在的问题

在我国的初中化学教学中，实验操作环节占据着重要的地位。然而，在实际教学中，我们却发现存在以下问题：首先，学生在实验操作前对化学概念的理解存在误区，这些误区往往来源于他们对化学现象的直观感受和日常经验，导致他们在实验过程中难以理