教科版四年级上册科学期末测试卷（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（??）。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

2.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（??）。

A.近????B.远????C.无法判断

3.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

4.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

5.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

6.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

7.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

8.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

9.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

10.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

二.填空题(共10题，共32分)

1.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

2.影响声音强弱变化的因素是（???）。

3.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

4.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

5.我们的发声器官是（???）。

6.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

7.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

8.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

9.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

10.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

2.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（??）

3.人说话时，声带在不断地振动。（??）

4.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

5.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

6.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

7.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

8.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（??）

9.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

10.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.怎样做能提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共15分)

1.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（???）。

2.它最大可以测量（???）牛的力。

3.图中的物体的重力为（???）。

4.弹簧测力计是利用弹簧（???）的特