【杭州】2025年浙江杭州市市属事业单位统一公开招聘工作人员345人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx

【杭州】2025年浙江杭州市市属事业单位统一公开招聘工作人员345人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、下列不是祈使句的是（）。

??A：帮我拿一下蛋糕。

??B：请进！

??C：你说的是这个意思吗？

??D：你过来一下！

正确答案选项：C

解析：祈使句表示命令、指示、训诫，要求听的人做或者不做某件事情，分为肯定的祈使句和否定的祈使句，句末使用句号或者感叹号。观察选项，A、B、D项语气和标点都符合祈使句特征，排除；而C项，句末为问号，为疑问句，当选。

故本题选C。

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2、以美的态度面对生活，便拥有一种无所为而为的态度，不计较实用，没有意志和欲念地看待生活，专注于生活的情趣不是利益的得失。当在自己的生活中迷失的时候要跳出自己的困境，以旁观者的态度客观审视自己的处境。即使在现实生活中难以做到，我们也可以在自己心中找到平衡点，从心中开始做一个本真的人，找到我们自己的人生与艺术的联系。

这段文字意在强调：（）

??A：面对生活的态度决定自己能否跳出自己的困境

??B：人生应该与艺术相联系才会获得精彩

??C：面对迷失的困境要客观的审视自己

??D：以客观真实的态度来审视生活中的自己?

正确答案选项：D

解析：文段首先指出用美的态度面对生活，会不计较得失，专注于生活的情趣而不是利益，紧接着就指出在遇到困难的时候的做法，即要以旁观者的身份来看待自己，也就是说要客观的看待自己，最后还是在说即便是生活中难以做到，也要从心中找到真实的自己，依然再强调要客观真实的看待自己。文段没有明显的行文脉络，但是整个文段都是围绕要真实客观看待自己，因此为并列文段，需全面概括总结，对应到D项。

A项，“面对生活的态度”没有说明具体的态度，不明确，排除；

B项，“才会获得精彩”无中生有，排除；

C项，“困境”只是其中一方面，表述片面，排除。

故本题选D。

【文段出处】《以美的态度面对庸常日子》

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3、下列词语中划横线的字，每对读音都不相同的一组是：

??A：诳语/东游西逛妊娠/披发左衽沮丧/越俎代庖

??B：割据/前倨后恭攻讦/宵衣旰食炽烈/独树一帜

??C：陨石/殒身不恤桑梓/莘莘学子摭拾/遮人耳目

??D：饿殍/桴鼓相应古刹/铩羽而归渎职/舐犊情深

正确答案选项：A

解析：A项诳（kuáng）语/东游西逛（guàng）、妊娠（shēn）/披发左衽（rèn）、沮（jǔ）丧/越俎（zǔ）代庖，每对读音都不同。

B项，割据（jù）/前倨（jù）后恭、攻讦（jié）/宵衣旰（gàn）食、炽（chì）烈/独树一帜（zhì），排除B项。

C项，陨（yǔn）石/殒（yǔn）身不恤、桑梓（zǐ）/莘（shēn）莘学子、摭（zhí）拾/遮（zhē）人耳目，排除C项。

D项，饿殍（piǎo）/桴（fú）鼓相应、古刹（chà）/铩（shā）羽而归、渎（dú）职/舐犊（dú）情深，排除D项。

故本题选A。

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4、人类的心脏会对钙产生收缩反应，如果钙太多的话，最终结果就是心脏骤停，在一定温度下，人的心脏不能去除多余的钙，因此，当中心血液的温度在28度以下的时候，人类的心脏就会停止工作。

根据上文知识可以推知结论不正确的一项是：

??A：补钙太多，不利于人的身体健康

??B：人们心脏骤停的原因是身体中的钙太多了

??C：人的中心血液温度不能低于28度以下

??D：保持一定的体温，是人保证生命活动正常进行的必要条件

正确答案选项：B

解析：分析文段，将选项与文段一一对应。

辨析选项。A项对应“如果钙太多的话，最终结果就是心脏骤停”，符合文意。B项对应“如果钙太多的话，最终结果就是心脏骤停”，钙太多是心脏骤停的原因之一，属于曲解文意。C项和D项对应“当中心血液的温度在28度以下的时候，人类的心脏就会停止工作”，符合文意。

故本题选B。

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5、广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”，即通过不同主体间的平等对话，达到对于具体问题的“视界的融合”，它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。根据这段话，下列表达正确的一项（）。

??A：对话是为了消除误解和差异，在具体问题的理解上达到平等协调统一

??B：对话是为了更好地彼此沟通，建立友谊

??C：对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达

??D：对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释，但并不否认差异的存在

正确答案选项：D

解析：文段详细解释了广义对话的内涵，广义对话不是为了消除差异，而是在承认差异的基础上寻