《网球》教案-2024-2025学年人教版初中体育与健康九年级全一册.docxVIP

《网球》教案-2024-2025学年人教版初中体育与健康九年级全一册

学情分析

九年级学生正处于身体发育的关键时期，身体机能和运动能力逐步增强，具备一定的力量、速度和协调性，这为网球学习提供了良好的身体素质基础。在心理方面，他们好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望，网球作为一项兼具趣味性与挑战性的运动，容易激发学生的学习兴趣；但同时，他们也面临升学压力，可能在学习时间分配上有所顾虑，需要教师合理引导，让学生认识到网球学习对缓解压力、提升身心健康的积极作用。

从体育学习基础来看，学生在之前的体育课程中已接触过多种球类运动，具备一定的球类运动经验和运动技能，如手眼协调能力、基本的运动规则意识等，这有助于他们理解和掌握网球的相关知识与技能。然而，网球运动的技术动作较为精细复杂，对学生的节奏感、精准度要求较高，学生在学习发球、击球等技术动作时可能会遇到困难。此外，部分学生可能对网球运动的认知仅停留在表面，缺乏对网球文化、规则和战术的深入了解。在教学过程中，教师需充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法，满足不同层次学生的学习需求，帮助学生克服困难，逐步提升网球运动能力和综合素养。

核心素养教学目标

运动能力

学生能够深入理解网球运动的基本原理，熟练掌握网球的发球、正手击球、反手击球、截击等基础技术动作，显著提升身体的柔韧性、灵敏性和上肢力量，在网球练习和简单比赛中能准确、连贯地运用各项技术动作。

学会根据不同的比赛场景和对手特点，合理选择网球技术和战术，如在面对防守型对手时采用攻击性较强的击球策略；能够自主制定个性化的网球训练计划，逐步提高在网球运动中的应变能力和竞技水平，增强运动技能的运用熟练度。

健康行为

充分认识到网球运动对促进身体健康、增强心肺功能、改善身体姿态的重要价值，养成主动参与网球锻炼的习惯，培养积极健康的运动生活方式。

熟练掌握网球运动中常见运动损伤（如手腕扭伤、肩部拉伤、脚踝扭伤等）的预防措施和紧急处理方法，学会在网球运动前后进行科学有效的热身和放松活动，形成良好的运动安全意识和自我保护行为习惯，主动维护自身健康。

体育品德

在网球学习和比赛过程中，严格遵守网球比赛规则，尊重对手、裁判和观众，培养公平竞争、文明参赛的体育道德风尚，树立正确的胜负观，保持积极乐观的比赛心态。

面对网球训练和比赛中的困难与挫折（如技术瓶颈、比赛失利等），培养坚韧不拔、勇于挑战自我的意志品质，增强克服困难的信心和毅力，提升心理抗压能力和自我调节能力。

社会适应

深刻理解网球运动在社会交往、文化交流中的重要作用，认识到网球是促进人际交往和团队合作（如双打比赛）的有效方式，能够积极融入网球运动群体，主动承担团队角色和责任，培养合作精神。

有效提高在网球比赛和活动中的沟通协作能力，学会与队友、对手进行良好的交流与互动，适应不同的比赛环境和社交氛围，增强社会适应能力和人际交往能力，拓宽社交视野。

教学重难点

教学重点

熟练掌握网球发球（如平击发球、上旋发球）、正手击球、反手击球、截击等基础技术动作的要领和规范，包括击球姿势、发力方式、击球点的选择等，并能在实践中准确、流畅地运用。

理解网球比赛的基本规则（如发球规则、计分规则、场地规则等）和简单战术（如单打战术中的底线相持、上网截击；双打战术中的配合走位），并能够在小型网球比赛中尝试运用，培养初步的战术意识和比赛策略思维。

教学难点

提升学生在实际比赛情境中运用网球技术动作的稳定性和准确性，尤其是在快速移动和对手施压的情况下，实现各项技术动作之间的灵活转换和流畅衔接，提高实战应对能力。

培养学生在网球比赛中的团队协作意识（双打时）和战术执行能力，使学生能够根据比赛实际情况，快速、准确地做出战术判断和决策，与队友形成良好的配合默契，理解并运用战术变化。

教学准备

多媒体资料：制作内容丰富、图文并茂的网球教学PPT课件，收集网球基础技术动作的高清标准示范视频（慢动作分解展示发球、击球等动作）、网球比赛中精彩战术运用和技术发挥的视频片段、网球规则讲解的动画视频；整理著名网球赛事图片（如四大满贯赛事场景）、网球明星的经典比赛瞬间图片；准备网球运动损伤预防与处理的教学视频，以及网球文化介绍的纪录片片段。

教具准备：根据学生人数准备充足的网球拍、网球、网球训练用球（如海绵球，用于初学者练习）、标志桶、标志碟、网球网、计分牌；准备口哨、秒表；制作网球技术动作分解卡片、网球规则知识卡片、网球战术示意图卡片。

分组材料：将学生分成4-6人一组，准备小组讨论记录表、小组任务卡片（设置网球技术练习任务、网球战术演练任务、网球规则问答任务、网球文化探究任务）。

场地布置：提前规划好网球教学场地，划分技术练习区、战术演练区、比赛区；在场地内合理摆放标志桶、标志碟，设置发球练习区域、击球路线练习区域和模拟比赛场地