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- 2025-06-08 发布于河南
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自考专业(教育管理)复习提分资料
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)
1、(单选题)行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。
A.斯克里文
B.泰勒
C.列文
D.斯塔费尔比姆
正确答案:B
2、(单选题)反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标是
A.内部效率指标
B.外部生产性指标
C.收益率指标
D.外部有效性指标
正确答案:D
3、(单选题)在马斯洛需要层级论中,“地位、威望、信赖”属于()。
A.生理需要
B.安全需要
C.自我实现
D.尊重需要
正确答案:D
4、(单选题)教育法律关系产生的前提是()。
A.教育法律规范的存在
B.教育法律现象的存在
C.教育法律制度的存在
D.教育法律意识的存在
正确答案:A
5、(单选题)俄国历史上第一所世俗的近代化高等学校是()。
A.俄国科学院附属大学
B.新俄罗斯大学
C.彼得堡大学
D.莫斯科大学
正确答案:D
6、(单选题)义务教育的资源配置应该由()。
A.政府提供
B.市场经济机制配置
C.社会经济支持
D.政府和市场经济机制配置共同提供
正确答案:A
7、(单选题)以法老为教育最高决策者的国家是()。
A.古巴比伦
B.吉希腊
C.古印度
D.古埃及
正确答案:D
8、(单选题)下列属于事业部制优点的是()。
A.结构简单、职权分明
B.上下级之间均按章办事,运转敏捷
C.使职能部门发挥专业管理的作用
D.领导和职工经营观念增强,促使他们把注意力放在经营成果上
正确答案:D
9、(单选题)在社会认知中,将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去,这种现象叫()。
A.第一印象
B.光环效应
C.近因效应
D.社会刻板印象
正确答案:B
10、(单选题)决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是
A.教育个人收益
B.教育经济效率
C.教育社会效益
D.教育经济投资经济效益
正确答案:A
二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(多选题)实行阶段的管理活动包括()。
A.计划
B.组织
C.协调
D.指导
E.总结
正确答案:BCD
第Ⅱ卷(非选择题45分)
三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(填空题)汉代察举制的常科通常包括孝廉和_____两科。
正确答案:秀才
四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、(判断题)园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标。
正确答案:
错误
2、(判断题)正态分布是一种间断型随机变量的概率分布。
正确答案:
错误
5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、(问答题)共变法。
正确答案:在其他条件不变的情况下,如果某一现象发生一定程度的变化,另一现象也随之发生一定程度的变化,那么前一个现象就可能是另一现象的原因。
2、(问答题)管理方格理论
正确答案:美国学者布莱克和莫顿在1964年提出从领导者关心工作和关心人的程度来表明领导者的类型(有81种),评价管理人员可按关心人和工作两方面,在81种类型中寻找其交叉点。最典型的有五种:贫乏型、任务型、俱乐部式、战斗集体式、中间式管理。
3、(问答题)描述研究
正确答案:是通过问卷、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证或回答有关现实问题的研究方法。
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