2025自考专业(教育管理)测试卷及答案详解(全国通用).docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于河南
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2025自考专业(教育管理)测试卷及答案详解(全国通用).docx

自考专业(教育管理)测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)平均数的抽样分布的平均数等于()。

A.原总体分布的平均数

B.原总体分布平均数的一半

C.原总体分布平均数的n分之一

D.原总体分布平均数的根号n分之一

正确答案:A

2、(单选题)将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测,其标准为()。

A.因变量的个数

B.自变量的个数

C.协变量的个数

D.线性关系

正确答案:B

3、(单选题)孕育出西方和谐教育思想的地方是()。

A.罗马

B.斯巴达

C.雅典

D.拜占廷

正确答案:C

4、(单选题)需要着重考虑中等教育学校网点结构和布局,逐步普及中等教育并使中等教育结构趋于合理的地区是

A.城市、沿海各经济发达地区和内地少数发达地区

B.经济中等发展程度的地区

C.经济发展中地区

D.贫困地区

正确答案:A

5、(单选题)画次数直方图时,要求各直方条()。

A.宽度相等

B.高度相等

C.间隔不同

D.色调不同

正确答案:D

6、(单选题)在英国中等教育中,起领导作用的是()。

A.文法学校

B.公学

C.国立中学

D.古典中学

正确答案:B

7、(单选题)首次提出“实验科学”概念的是

A.罗吉尔·培根

B.弗朗西斯·培根

C.达·芬奇

D.伽利略

正确答案:A

8、(单选题)幼儿园生态环境设计的核心是

A.童趣性

B.动态性

C.育人性

D.创造性

正确答案:A

9、(单选题)在实际应用中,通常都应采用()对教育规划进行论证。

A.定性论证法

B.定量论证法

C.综合论证法

D.集体论证法

正确答案:C

10、(单选题)通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是

A.德尔菲预测法

B.回归预测法

C.马尔柯夫预测法

D.教育专家个人预测法

正确答案:C

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)实行阶段的管理活动包括()。

A.计划

B.组织

C.协调

D.指导

E.总结

正确答案:BCD

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)我国高等学校开始具有完备的学位制是在二十世纪_____年代。

正确答案:三十

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)1931年中华苏维埃共和国临时中央政府在(瑞金)成立,临时中央政府设置了(中央教育人民委员部),为全国各根据地最高教育行政领导机构。部长是(瞿秋白)。

正确答案:

正确

2、(判断题)在教育评估中,对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是终结性评估

正确答案:

正确

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)教育财务行政基本制度有哪些

正确答案:教育财务行政基本制度有哪些?答:教育财务行政基本制度包括:

(1)预算制度。指经法定程序核定的国家机关、团体和企事业单位在一定期间的资金收支计划。

(2)会计制度。是关于以货币为计量单位,对再生产过程的资金运行作连续的、全面的、系统的反映和监督这种会计活动的主体及其权限和活动程序方面规则的规定。

(3)决算制度。是对预算执行情况的总结,是从总体上反映财政年度内经费收支的实际情况。

(4)审计制度。由专门机构和人员对被审计单位的会计活动实行审查,并向主管部门和被检查者通报审查结果的管理活动,是一种专业性的经济监督活动。

(5)国家教育经费执行情况监测制度。指国务院授权国家教育部和国家统计局建立国家教育经费执行情况的监测系统,对国家教育经费执行情况实行监测。

2、(问答题)对策

正确答案:答者对时政问题进行分析,提出相应的解决问题的主张和建议。

3、(问答题)是目标游离模式。

正确答案:斯克里芬于1974年提出,强调在进行教育评估时,不把方案制定者预定的活动目标告知被评估者,以利于评估者对评估方案相关的全部信息的收集,这就是不受预定活动目标影响的评估,又称无目的评估。最大特点就是评估的依据、准绳不是方案制定者预定的目标,而是被评估者的意图。

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