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研究报告

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学校十五五期间2026-2030发展规划

一、总体发展战略

1.指导思想

(1)本规划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，以提升教育教学质量为核心，以改革创新为动力，以优化师资队伍为关键，以校园文化建设为抓手，全面推进学校各项事业高质量发展。

(2)我们将坚持全面发展、特色发展、内涵发展、可持续发展，以提升人才培养质量为根本，以深化改革为动力，以强化师资队伍建设为基础，以加强和改进思想政治工作为引领，以提升校园文化品位为支撑，以推进依法治校、质量立校、特色兴校、开放办学为路径，努力实现学校教育事业的新跨越。

(3)在指导思想方面，我们将坚持党的全面领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，全面提升学校综合实力和核心竞争力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多优秀人才。

2.发展目标

(1)在十五五期间，我校的发展目标是以建设高水平大学为总体目标，全面提升教育教学质量，培养适应国家发展战略和社会需求的高素质人才。具体目标包括：实现本科教育优质发展，研究生教育特色鲜明，继续教育和终身教育取得显著成效；提高科学研究和社会服务能力，力争在关键领域和核心技术上取得突破性进展；加强国际交流与合作，提升学校国际影响力；优化师资队伍结构，培养和引进一批高水平人才；加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

(2)到2030年，我校将努力实现以下发展目标：一是教育教学质量显著提升，形成具有我校特色的教育教学模式，毕业生就业率和创业率位居全国同类高校前列；二是科学研究水平显著提高，承担国家重大科研项目的能力显著增强，科技成果转化率和专利授权量大幅增长；三是师资队伍素质全面提升，具有博士学位的教师比例达到80%以上，高层次人才引进数量和质量稳步提高；四是校园环境优美，校园文化建设取得显著成效，校园文化品牌影响力不断扩大；五是学校治理体系和治理能力现代化水平显著提高，为学校持续健康发展提供有力保障。

(3)在此期间，我校将致力于构建开放融合、协同创新的发展格局，加强区域合作，拓展国际交流，形成具有鲜明特色的办学风格。通过深化改革，创新管理模式，优化资源配置，提高办学效益，力争将我校建设成为在国内外具有重要影响力的研究型大学，为我国高等教育事业发展和社会主义现代化建设作出新的更大贡献。

3.发展原则

(1)本规划遵循以下发展原则：一是坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，确保学校发展的正确政治方向。二是坚持立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是坚持质量为本，以提升人才培养质量为核心，优化教育资源配置，创新教育教学模式，提高教育教学质量。四是坚持内涵发展，注重学校特色和优势学科建设，推动学科交叉融合，提升学校的综合实力和核心竞争力。五是坚持开放合作，加强国内外交流与合作，拓展教育资源，提升学校的国际影响力。

(2)在发展过程中，我们将坚持以下原则：一是坚持需求导向，紧密围绕国家战略和社会需求，调整和优化学科专业结构，培养适应时代发展的各类人才。二是坚持改革创新，深化教育改革，推进治理体系和治理能力现代化，激发学校发展的内生动力。三是坚持公平公正，保障教育公平，促进教育资源共享，确保全体学生享有平等的教育机会。四是坚持绿色发展，推动校园环境建设与生态文明建设相结合，构建和谐校园。五是坚持依法治校，完善学校规章制度，加强法治教育，提高学校管理水平。

(3)此外，我们还应遵循以下原则：一是坚持可持续发展，合理规划学校发展，注重资源的合理利用和环境保护，实现学校发展的可持续性。二是坚持全员育人，发挥教师、学生、管理人员等多方力量，形成全员育人格局。三是坚持科学管理，运用现代管理理念和技术，提高学校管理效率和水平。四是坚持特色发展，突出学校特色，形成具有辨识度的办学品牌。五是坚持服务社会，积极发挥学校的社会服务功能，为经济社会发展做出贡献。

二、教育教学改革

1.课程体系建设

(1)课程体系建设方面，我校将致力于构建适应时代发展和学生需求的新型课程体系。首先，优化专业课程结构，强化基础课程教学，提升学生的综合素质。其次，加强实践教学环节，增设实验、实习、实训课程，提高学生的实践能力和创新能力。同时，注重课程内容的更新与改革，引入前沿科技和社会热点，增强课程的实用性和时代性。

(2)我校将推进课程体系综合改革，实现课程体系与人才培养目标的有机衔接。一是加强课程思政建设，将社会主义核心价值观融入课程教学，培养学生正确的世界