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2025开展“文明校园”创建活动实施方案(3篇)

2025年“文明校园”创建活动实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针和精神文明建设的总体要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以提高师生思想道德素质和校园文明程度为目标，积极营造良好的育人环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

通过开展“文明校园”创建活动，使学校在思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设和活动阵地建设等方面取得显著成效。努力实现领导班子坚强有力、师生思想道德高尚、校园文化丰富多彩、校园环境整洁优美、规章制度健全完善、办学质量显著提高的目标，争取在2025年底成功创建成为“文明校园”。

三、工作原则

1.育人为本，德育为先：把立德树人作为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.以人为本，师生参与：充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性，让师生成为创建活动的参与者、推动者和受益者。

3.注重实效，突出特色：紧密结合学校实际，制定切实可行的创建方案，突出学校特色，注重创建活动的针对性和实效性。

4.统筹兼顾，协调发展：将创建活动与学校的教育教学、管理服务等各项工作有机结合，统筹规划，协调推进，促进学校各项工作全面发展。

四、创建内容及措施

1.思想道德建设

加强社会主义核心价值观教育：将社会主义核心价值观纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、团队活动、社会实践等多种形式，深入开展社会主义核心价值观教育，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

开展爱国主义教育：利用重要纪念日、传统节日等时机，开展形式多样的爱国主义教育活动，如升国旗仪式、爱国主义主题演讲、征文比赛等，激发师生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

加强品德教育：加强学生的品德修养教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育等活动，引导学生遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

加强心理健康教育：建立健全心理健康教育工作机制，加强心理健康教育师资队伍建设，开展心理健康教育课程和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

2.领导班子建设

加强思想政治建设：坚持把思想政治建设放在首位，加强领导班子的理论学习，提高领导班子的政治素养和理论水平。定期组织领导班子成员学习党的路线方针政策和教育法律法规，增强领导班子的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

坚持民主集中制原则：完善领导班子议事规则和决策程序，坚持重大问题集体研究决定，充分发扬民主，广泛听取师生意见和建议，提高决策的科学性和民主性。

加强作风建设：加强领导班子的作风建设，树立正确的政绩观和价值观，坚持实事求是，真抓实干，密切联系群众，切实解决师生关心的热点难点问题。

加强廉政建设：加强领导班子的廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强对权力运行的监督和制约，防止腐败现象的发生。

3.师德师风建设

加强师德教育：开展师德师风专题教育活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，提高教师的职业道德水平。通过开展师德师风演讲比赛、师德师风先进事迹报告会等活动，弘扬高尚的师德师风。

建立健全师德师风考核机制：建立健全师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师考核、职称评定、评优评先的重要依据。对违反师德师风的教师，要依法依规进行严肃处理。

加强教师专业发展：加强教师的专业发展，提高教师的业务水平和教学能力。通过开展校本培训、骨干教师培训、学术交流等活动，为教师提供学习和交流的平台，促进教师的专业成长。

4.校园文化建设

建设具有特色的校园文化：结合学校的办学理念和办学特色，建设具有特色的校园文化。通过建设校园文化长廊、文化墙、文化橱窗等，营造浓厚的文化氛围。

开展丰富多彩的校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、科技节、体育节等，丰富师生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

加强班级文化建设：加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围。通过开展班级文化评比活动，激发学生的参与热情，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

5.校园环境建设

加强校园硬件建设：加大对校园硬件建设的投入，改善学校的办学条件。加强校园基础设施建设，如教学楼、图书馆、实验室、运动场等，为师生提供良好的学习和生活环境。

加强校园环境卫生管理：加强校园环境卫生管理，建立健全环境卫生管理制度，定期组织师生开展环境卫生大扫除活动，保持校园环境整洁卫生。

加强校园绿化美化工作：加强校园绿化美化工作，合理规划校园绿化布局，种植花草树木，营造优美的校园环境。