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人教版8年级数学上册《分式》专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(????????)
A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)
2、化简得(???????)
A. B. C. D.
3、计算的结果是()
A. B. C. D.
4、计算的结果为
A. B. C. D.
5、的结果是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若是关于的方程的解,则的值为________.
2、计算的结果是_____.
3、方程的解是________.
4、若关于x的分式方程+=2m无解,则m的值为___________
5、比较大小:_______________.(选填>,=,<)
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算.
2、阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Nplcr,1550-1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作:x=logaN.比如指数式24=16可以转化为4=log216,对数式2=log525可以转化为52=25.
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:loga(M?N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0);理由如下:
设logaM=m,logaN=n,则M=am,N=an
∴M?N=am?an=am+n,由对数的定义得m+n=loga(M?N)
又∵m+n=logaM+logaN
∴loga(M?N)=logaM+logaN
解决以下问题:
(1)将指数43=64转化为对数式:.
(2)仿照上面的材料,试证明:=—(a0,al,M0,N0).
(3)拓展运用:计算log32+log36-log34=____.
3、先化简:1?2x?1÷
4、观察以下等式:
第1个等式:,
第2个等式:,
第3个等式:,
第4个等式:,
第5个等式:,
……
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:__________;
(2)写出你猜想的第n个等式:___________(用含n的等式表示),并证明.
5、按下列要求解题
(1)计算:
(2)化简:
(3)计算:
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
最简公分母是2x﹣1,方程两边都乘以(2x﹣1),即可把分式方程便可转化成一元一次方程.
【详解】
方程两边都乘以(2x﹣1),得
x﹣2=3(2x﹣1),
故选C.
【考点】
本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
2、A
【解析】
【分析】
异分母分式加减法法则:把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式,叫做通分,经过通分,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.
【详解】
解:-x+1
=-(x-1)
=-
=
故选:A.
【考点】
本题考查了分式的加减运算,熟练通分是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.
【详解】
原式,
故选:A.
【考点】
本题考查分式的加减运算法则,比较基础.
4、A
【解析】
【详解】
【分析】先计算(-a)2,然后再进行约分即可得.
【详解】
=
=b,
故选A.
【考点】本题考查了分式的乘法,熟练掌握分式乘法的运算法则是解题的关键.
5、B
【解析】
【分析】
首先把每一项因式分解,然后根据分式的混合运算法则求解即可.
【详解】
=
=
=
故选:B.
【考点】
此题考查了分式的混合运算,解题的关键是先对每一项因式分解,然后再根据分式的混合运算法则求解.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
把代入方程,得到关于的一元一次方程,再解方程即可.
【详解】
解:是关于的方程的解,
解得:
故答案为:
【考点】
本题考查的是分式方程的解,掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系数的值”是解
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