高中生电磁学原认知转变的实践探索.docx

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2025-06-08 发布于上海
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高中生电磁学原认知转变的实践探索.docx

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破茧与重塑：高中生电磁学原认知转变的实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

电磁学作为物理学的关键分支，在高中物理教育体系中占据着举足轻重的地位。从课程设置来看，电磁学相关内容在高中物理教材中所占篇幅较大，涵盖电场、磁场、电磁感应、电路等诸多核心知识板块。这些知识不仅是学生构建完整物理知识体系的重要基石，更是培养学生科学思维、逻辑推理和问题解决能力的关键载体。例如，通过对电场和磁场性质的学习，学生能够深入理解物质间的相互作用，拓宽对自然规律的认知；而电磁感应定律的探究，则有助于学生掌握能量转化与守恒的本质，提升科学探究素养。

在现代科技迅猛发展的时代背景下，电磁学的应