部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷及答案【易错题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.保护环境，我们提倡（??）。

A.春节放烟花、鞭炮

B.多坐公交车，少开小轿车

C.跳广场舞

2.看到同学在玩危险的游戏，我们可以（??）。

A.提醒他们注意安全

B.当做没看见

C.跟他一起玩

3.（??）能给人信心，给人带来快乐。

A.嘲笑

B.赞美

C.讨厌

4.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（??）

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

5.我希望自己三年级能把字写好看，为此我要（??）。

A.希望别人的字越写越丑

B.耐心等待，长大了自然就写好看了

C.坚持练习书写

6.可以试着去尝试的是（??）。

A.翻跟头

B.做个简单的菜

7.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（?）

A.玩手机

B.看课外书

8.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

二.填空题(共10题，共32分)

1.保护水资源，（???）！

2.不同的人可以重新（?????），不同的玩具也可以（?????）。

3.找到学习（???），学得真快呀。

4.我是一个“开心果”，快乐（???）还幽默。真诚赞美（???）人，快乐别人我快乐。

5.大家一起学，都可以学得好。差别在（???），一看就知道。

6.（???）是我们的家园，需要我们保护她。

7.分享方法很重要，关键还是要（???）。

8.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

9.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

10.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

三.判断题(共10题，共20分)

1.同学们都走了，教室里的灯都没有人关。（??）

2.能努力为班集体这个“家”做事。（??）

3.花生米是种子。（??）

4.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。（??）

5.站在对方的角度想一想就都很开心了。（??）

6.一张纸不值钱，我们不用珍惜。（?）

7.体育课上，小芳跳绳不及格，小刚就嘲笑她。（??）

8.在大胆尝试的过程中也要讲方法。（??）

9.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

10.我常和小朋友们玩捉迷藏。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水，是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共7题，共38分)

1.节约用纸可以怎样做？

2.学得好的方法？

3.你知道哪些传统游戏？至少写3个。

4.当你不开心的时候，你会用哪些方式来化解不良情绪？（至少写两样）

5.说说自己应对不快乐的小妙招?

6.用过的旧作业本还有什么用？

7.我能写出几个传统游戏。

六.综合题(共1题，共5分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.人人有责

2.组合玩；组合

3.方法

4.机灵；多助

5.细节

6.地球

7.做到

8.变废为宝；公平合理

9.游戏；相传

10.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.1、以旧换新；2、废纸回收；3、挂历纸再利用

2.（1）听课要认真。（2）勤学多请教。（3）讨论要积极。（4）做完要检查。

3.老鹰捉小鸡；丢沙包；石头、剪刀、布。

4.我会去画画，也可以把不高兴的事说给朋友；还可以做深呼吸，把烦恼说出来。

5.1.画画；2.听音乐；3.踢球??4.深呼吸5.说给朋友听。

6.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

7.