部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷【原创题】.docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于青海
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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷【原创题】.docx

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下雨时我们可以()。

A.在操场上捉迷藏

B.在家里玩华容道

C.在外面放风筝

2.养育一颗幼苗,需要(??)。

A.耐心

B.多拔一拔

C.踩一踩

3.你觉得谁会是让人高兴的“开心果”?(?)

A.在课堂里偷看小人书的张雨

B.妈妈不叫就起不来的丁丁

C.帮老师拿作业本的小丽

D.天天缠着奶奶要零花钱的李军

4.做个“开心果”,就要(??)。

A.只让自己快乐

B.没有任何烦恼

C.给身边的人带来快乐

5.春天是万物(??)的季节。

A.收获

B.生长

C.开花

6.上课时管不住自己,爱做小动作,可以(??)。

A.唱唱歌转移注意力

B.关上课本休息一会儿

C.请同桌提醒自己

7.打开我收到的漂流瓶,看看同学们为哪些事(??)。

A.不开心

B.兴高采烈

C.兴致勃勃

8.九连环属于()。

A.电脑游戏

B.益智类游戏

C.户外运动

9.我们制订的游戏规则要(??)。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.下面(??)是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

二.填空题(共10题,共26分)

1.在(?????)天气,不能在大树下面下棋,这样很危险。

2.除了变换新玩法,我们还可以变废为(?????),自己制作新玩具。

3.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很(???)。

4.我们都喜欢尝试新鲜事物,我想尝试(???)。

5.在通往成功的路上有一条河,它的名字叫放弃,这条河上有一座桥,它的名字叫(???)。

6.我以后要多玩(?????)安全的游戏。

7.游戏带给我们快乐,(???)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有(???)。

8.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

9.变个规则玩一玩,游戏会有(???)。

10.我发现:(?????),(?????),(?????),玩的感觉还不一样呢!

三.判断题(共10题,共20分)

1.只要是安全、健康的游戏,就一定不会受到伤害。(??)

2.在有霾的天气,不要进行室外运动。(??)

3.小水壶可以反复用,它是我的环保搭档。(??)

4.大量捕捉青蛙,会导致稻田里的害虫大量繁殖,使水稻减产,生态受到破坏(?)

5.有时候别人的话只能作为参考,到底怎样只有试一试才能知道。(??)

6.每个人在平时学习中都会有不一样的进步!(??)

7.不同的玩具不可以组合玩儿,不同的人也不可以重新组合玩。(?)

8.户外运动绿色健康,我喜欢。(??)

9.丽丽想做一个布偶,把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?(??)

10.晴天时,在大树下下棋。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.水,是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共7题,共40分)

1.你认为哪些游戏要注意安全?为什么?

2.你知道哪些传统游戏?至少写3个。

3.用过的旧作业本还有什么用?

4.给自己发张奖状,说说自己这学期的进步。

5.学得好的方法很多,你知道的有哪些?

6.说说自己是不是同学们的”开心果”?

7.我们能为保护空气做些什么?

六.综合题(共1题,共5分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。

(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。

(???)我想回答问题,但是不敢举手。

(???)我想和同学去野外湖里游泳。

(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。

(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

7.A

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.雷雨

2.宝

3.高兴

4.翻跟头

5.坚持

6.健康

7.读书;快乐

8.安全

9.新乐趣

10.同样的游戏;不同的伙伴;不同的环境

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.所有游戏都有安全隐患在里面,所以在做游戏时都要考虑好安全问题,只有这样,我们才能更好的玩。

2.老鹰捉小鸡;丢沙包;石头、剪刀、布。

3.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

4.1、我的书写进步了;2、我的广播操做的比以前好了;3、我上课积极发言了。

5.1、认真听讲??2、主动提问?3、积极

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