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观美景写感受
——描写细致,感受具体;一、描写美景:按照一定的顺序介绍美景,突出特点,详略得当。
1:时间顺序:早、中、晚,春、夏、秋、冬等。
2:空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后等。
二、表达体验:身临其境,从视觉、听觉、嗅觉、触觉入手,通过感官感受景物,运用动作、神态、语言、心理等描写将感受细致描写出来。
三、展开联想:想象合理大胆,联想丰富。
四、表达感悟:写出对景物的感情,感受细致独特,描写具体。;讲演大PK;;;;;;;送你好词;佳句欣赏;佳句欣赏;例文赏析;在我们学校门口的那个大操场边上,有一片美丽又茂盛的小树林。
???春天,我们在小树林的土地上找西瓜虫,拿它喂小刺猬。上科学课,我们就到这儿来观察小蚂蚁怎样觅食,怎样搬家,怎样搬运食物。有时还用木棍把土挖开,看看蚯蚓怎么松土,怎么爬行的。
???夏天,骄阳似火。我们上体育课时热得受不了,就来到这片小树林的树阴下,跳绳、踢毽子、做游戏,一阵阵欢乐的笑声从小树林里传来。
???秋天,小树林里的树叶变黄了,秋风一吹,便纷纷落下。从远处看,好象是一只只橘黄色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我们拿着扫把,出现在小树林中,把落叶清扫干净。虽然现在树叶落下了,但我相信到了明年春天,它又会长出嫩绿的新叶。
???冬天,雪花纷飞。我们又来到小树林里,堆雪人,打雪仗。虽然是寒冷的冬天,可是小树林里还是充满生机和活力。雪下完了,小树林的树枝上积满了洁白的雪花,我们轻轻地摇动小树,雪又落了下来。“喔!下雪喽,下雪喽!”我们唱着,跳着,喊着,笑着。就这样,又迎来了美丽的春天。
?我爱学校,它可以让我学到许多知识;我更爱校园里那片生机勃勃的小树林,那里有我们成长的痕迹。;快乐列题纲;快乐选题材
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