教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【典型题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

2.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

3.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

4.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

5.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

6.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

7.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

8.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

9.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

10.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

二.填空题(共10题，共30分)

1.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

2.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

3.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

4.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

5.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

6.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

7.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

8.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

9.一呼一吸算（???）次呼吸。

10.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

2.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

3.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

4.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

5.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

6.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（???）

7.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

8.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

9.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

10.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.请说一说火箭是靠什么飞行的？

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共2