教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

2.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

3.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

4.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

5.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

6.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

7.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

8.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

9.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（??）。

A.????B.????C.

10.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

二.填空题(共10题，共54分)

1.小明最近运动量比较大，需要多吃（???）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

2.人体的消化器官主要包括：口腔、（???）、（???）、（???）和（???）。

3.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

4.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

5.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

6.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

7.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

8.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

9.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

10.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

2.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

3.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（??）

4.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

5.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

6.呼吸是人体重要的生命特征。（???）

7.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

8.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

9.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

10.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.科学的膳食原则是什么？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增