教科版四年级上册科学期末测试卷【b卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

2.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

3.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

4.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

5.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

6.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

7.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

8.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

9.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

10.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

二.填空题(共10题，共50分)

1.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

2.声音的传播方向是向着（???）的。

3.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

4.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

5.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

6.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

7.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

8.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

9.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

10.我们呼吸时吸入的（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

2.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（??）

3.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

4.给食物分类时，我们可以按照熟食和生食来分。（??）

5.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

6.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

7.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

8.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

9.铝片琴上的铝片，每片宽度都相同，短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。（??）

10.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.我们怎样保护自己的听力？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.怎样做能提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下