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大概念驱动的地理教学策略研究

目录

大概念驱动的地理教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、大概念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）大概念的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）大概念在地理教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）大概念与其他教学概念的区别与联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）当前地理教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）影响地理教学效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）基于大概念的地理教学改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、大概念驱动的地理教学策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）确定教学目标与重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）选择教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）设计教学活动与评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、大概念驱动的地理教学策略实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）教学实施过程与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）教学效果评估与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）对地理教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

大概念驱动的地理教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

二、大概念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）大概念的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）大概念的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）大概念与其他教学概念的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

三、地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（一）当前地理教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（二）地理教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（三）大概念在地理教学中的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

四、大概念驱动的教学策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（一）教学目标设定．．．．．．．