新人教版高中数学精品教学课件 选修一第二章 2.5.1 直线与圆的位置关系.pptxVIP

第二章2.5.1直线与圆、圆与圆的位置关系直线与圆的位置关系高中数学·人教A版授课老师：XXX

知识回顾圆的一般方程?一般方程与标准方程的特点求轨迹方程

学习目标会用代数法和几何法来判断直线与圆的位置关系；能解决直线与圆相切、相交的有关问题；能利用直线与圆的关系解决实际问题.

核心素养数学运算判断直线与圆的位置关系.数学抽象直线与圆的位置关系；逻辑推理判断直线与圆的位置关系；

课程导入在平面几何中，我们研究过直线与圆这两类图形的位置关系.前面我们学习了直线的方程、圆的方程，以及用方程研究两条直线的位置关系.下面我们类比用方程研究两条直线位置关系的方法，利用直线和圆的方程，通过定量计算研究直线与圆、圆与圆的位置关系.

Part01直线与圆的位置关系的判断方法

问题探究问题1直线与圆有哪些位置关系？??????相交相切相离

问题探究问题2在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？??有两个公共点只有一个公共点没有公共点相交相切相离方法一????

问题探究问题2在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？???相交相切相离方法二????????????

问题探究根据初中所学的知识，判断直线与圆的位置关系可以用公共点的个数，也可以通过比较圆心到直线的距离和半径的大小进行判断.位置关系相交相切相离公共点个数210几何条件以上的这种位置关系的判定是定性描述，而无法做到定量刻画.

问题探究问题3本章是如何利用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？下面，我们通过具体例子进行研究.例1?分析：?????

问题探究解：??①②???????

问题探究还有其他判断直线与圆的位置关系的方法吗？可以利用直线与圆的方程，求得圆心到直线的距离，然后比较圆心到直线的距离和半径的大小关系判断直线与圆的位置关系.解：??????

判断直线与圆位置关系的方法?联立方程组，求解解的个数两组解一组解没有解直线与圆位置关系相交相切相离????代数法几何法利用图形的几何性质，有助于简化计算.

Part02圆的切线方程

问题探究例2?分析：?经过圆外一点有两条直线与这个圆相切.经过圆外一点有几条直线与这个圆相切呢？直线与圆有一个公共点；圆心到直线的距离等于半径.如何判断直线与圆相切呢？?切线方程应该选择什么形式？

问题探究解法1：??????

问题探究解法2：??因为方程①只有一个解，所以????

问题探究问题4过一点作圆的切线一定有两条吗？过一点求圆的切线方程时，要考虑该点的具体位置.若点在圆外，则过此点可以作圆的两条切线；若点在圆上，则过此点只能作圆的一条切线，且此点是切点；若点在圆内，则过此点不能作圆的切线.

Part03直线与圆的位置关系的实际应用

问题探究例3?????????????

问题探究分析：?（1）假如把原点设置在圆心，建立如图所示的直角坐标系.如何建立适当的平面直角坐标系呢？?????????????

问题探究??????????????????????????????

问题探究??????????????用坐标法证明，首先要建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示有关的量，平面直角坐标系建立得适当，可以使运算简化，尽量避免繁复的代数运算.充分利用几何图形的性质，尽量减少参数.

问题探究解：????????????????

问题探究???????

问题探究问题5如果不建立平面直角坐标系，你能解决这个问题吗？???????????解：可以采用综合法来解决这个问题.??????

问题探究问题6比较一下综合法和坐标法的特点.运用综合法需要添加多条辅助线，有一定的技巧，而且求解过程中利用了垂径定理，并多次使用勾股定理进行计算，过程比较复杂.坐标法计算量小，解决问题也显得更简洁些.

问题探究例4?分析：先画出示意图，了解小岛中心、轮船、港口的方位和距离.如图所示，根据题意，建立适当的平面直角坐标系，求出暗礁所在区域的边缘圆的方程，以及轮船返港直线的方程，利用方程判断直线与圆的位置关系，进而确定轮船是否有触礁危险.???轮船港口

问题探究解：???轮船港口??受暗礁影响的圆形区域的边缘所对应的圆的方程为?????

问题探究问题7你还能用其他方法解决上述问题吗？解：?????????AB?

问题探究用坐标法解决平面几何问题的“三步曲”建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何要素，如点、直线、圆，把平面几何问题转化为代数问题；通过代数运算，解决代数问题；把代数运算的结果“翻译”成几何结论.123

问题探究问题8比较坐标法与向量法，它们在解决几何问题时有什么异同点？坐标法：先用坐标和方程表示相应的几何元素：点、直线、圆，将几何问题转化为代数问题；然后通过代数运算解决代数问题；最后把代数运算的结果“翻译”成几何结论.向量法：将点、线、面等几何要素用向量