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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、化简:a(a-2)+4a=(?????)
A. B. C. D.
2、已知是一个完全平方式,那么m为(????????????)
A. B. C. D.
3、若多项式因式分解的结果为,则常数的值为(???)
A. B.2 C. D.6
4、将多项式x﹣x3因式分解正确的是()
A.x(x2﹣1) B.x(1﹣x2) C.x(x+1)(x﹣1) D.x(1+x)(1﹣x)
5、计算:的结果是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若实数满足,则___________.
2、因式分解:______.
3、已知关于的代数式是完全平方式,则____________
4、计算______.
5、因式分解:________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、
2、因式分解:
3、
4、如图,将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形,拿掉边长为n的小正方形纸板后,将剩下的三块拼成新的矩形.
(1)用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长;
(2)m=7,n=4,求拼成矩形的面积.
5、如图,一块长5厘米、宽2厘米的长方形纸板,一块长4厘米、宽1厘米的长方形纸板,一块小正方形以及另两块长方形的纸板,恰好拼成一个大正方形,求大正方形的面积.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
先利用单项式乘多项式计算,再合并同类项即可.
【详解】
解:
=
=
故选:A.
【考点】
本题考查整式的乘法运算,主要考单项式乘多项式.单项式乘多项式就是用这个单项式去乘多项式的每一项,再把所得的结果相加.
2、C
【解析】
【分析】
根据完全平方公式即可得.
【详解】
由题意得:,
则,
因此,,
故选:C.
【考点】
本题考查了完全平方公式,熟记公式是解题关键.
3、B
【解析】
【分析】
根据多项式的乘法法则计算出的结果,然后与比较即可.
【详解】
解:∵=x2+2x-8=,
∴m=2.
故选B.
【考点】
此题考查了十字相乘法和整式的乘法,熟练掌握因式分解和整式的乘法是互为逆运算是解本题的关键.
4、D
【解析】
【分析】
直接提取公因式x,然后再利用平方差公式分解因式即可得出答案.
【详解】
x﹣x3=x(1﹣x2)
=x(1﹣x)(1+x).
故选D.
【考点】
本题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用公式法是解题关键.
5、B
【解析】
【分析】
根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可.
【详解】
解:原式.
故选B.
【考点】
此题考查的是幂的运算性质,掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
把原式化为可得再利用非负数的性质求解从而可得答案.
【详解】
解:,
而
解得:
故答案为:
【考点】
本题考查的是非负数的性质,利用完全平方公式的变形求解代数式的值,因式分解的应用,熟练的运用完全平方公式是解本题的关键.
2、
【解析】
【分析】
根据平方差公式直接进行因式分解即可.
【详解】
解:
,
故答案为:.
【考点】
本题考查利用公式法分解因式,熟练掌握平方差公式是解决问题的关键.
3、5或-7##或
【解析】
【分析】
根据完全平方公式的特点,可以发现9的平方根是±3,进而确定a的值.
【详解】
解:
∴-(a+1)x=2×(±3)x
解得a=5或a=-7
故答案为:或
【考点】
本题考查了完全平方公式的特点,即首平方、尾平方,二倍积在中央;另外9的算术平方根是±3是易错点
4、
【解析】
【分析】
根据同底数幂乘法法则计算即可得答案.
【详解】
=
=
=.
【考点】
本题考查同底数幂乘法,同底数幂相乘,底数不变,指数相加;熟练掌握运算法则是解题关键.
5、
【解析】
【分析】
先提取公因式7,然后再使用平方差公式求解即可.
【详解】
解:原式,
故答案为:.
【考点】
本题考查了因式分解的方法,先提公因式,再看能否套平方差公式或完全平方式.
三、解答题
1、
【解析】
【分析】
先提公因式3mn,再利用十字相乘法分解因式即可
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