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1.理解课文中的重要实词、虚词、特殊句式等文
言基础知识。
2.了解《礼记》的有关知识,理解并把握《大学
之道》的要旨。
3.把握本文中的“三纲”“八目”,感受中华优
秀传统文化的魅力。;
格明
物德
香港大學
THEUNIVERSITYOFHONGKONG;
束南大學
1902南京;
温故知新
《春秋》《论语》《大学》
《尚书》《礼记》《周易》
《乐经》《诗经》《周礼》
《孟子》《礼记》;
《大学》相传是孔子门生曾参于春秋末年战国时期所作,原本是
《礼记》中的一篇,宋代人把它从
《礼记》中抽出来,与《论语》
《孟子》《中庸》相配合,后朱熹撰《四书章句集注》,《大学》逐渐被官方认可和推崇,这对中国的传统文化乃至整个社会都产生了极大的影响。“大学之道”是《大学》开篇的第一句。;
曾子(前505年一前435年),名参,字子舆,
鲁国南武城(今山东平邑,一说山东嘉祥)人。春秋末年思想家,儒家大家,孔子晚年弟子之一。其父曾点,字皙,七十二贤之一,与子曾参同师孔子。
倡导以“孝恕忠信”为核心的儒家思想,“修齐治平”的政治观,“内省慎独”的修养观,“以孝为本”的孝道观。曾子参与编制了《论语》、撰写《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等作品,被后世尊为“宗圣”,成为配
享孔庙的四配之一,仅次于“复圣”颜渊。;
《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,成书于汉代,为西汉礼学家戴圣所编。是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十四卷四十九篇,主要内容是先秦的礼制。;
《礼记》编者戴圣
字次君,祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县),生于梁国睢阳县(今河南省商
丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学
家、汉代今文经学的开创者。与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》,两人被后人合称为“大小戴”。戴圣为“小戴”。;
古代学制分为小学、大学两个阶段。
·“小学”主要教授学生“洒扫、应对、进退”,“礼、乐、射、御、书、数”等基本礼节和文化??础知识。
·“大学”二字在古代指“大人之学”,即伦理、政治、哲学等方面的学问,即学习如何参与社会管理,参与国家政治。;
大学之道:穷理、正心、修身、治人的根本原则。
明:使动用法,“使彰明”。
明德:光明正大的品德。
亲民:亲近爱抚民众。一说“新”,弃旧图新、去恶从善。
止:至,到。
止于至善:达到道德修养的最高境界。状语后置句。;
1.第一段阐述了儒学追求的“三纲”,三纲是什么?
“三纲”之间的关系是怎样的?;
1.第一段阐述的儒学追求的“三纲”是什么?“三纲”之间的关系是怎样的?;
【明明德】彰明美德
朱熹《四书章句集注》:
“明德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以具众理而应万事者也。但为气禀所拘,人欲所蔽,则有时而昏;然其本体之明,则有未尝息者。故学者当因其所发而遂明之,以复其初也。”
明明德:发扬自己固有的德性,是激发求学者完善自己的自觉性,而不是用某种外在的、固定的道德准则束缚自己。
这是求知和修身;
【亲民】亲近爱抚民众
民之所好好之,民之所恶恶之一—《大学》
君子贤其贤而亲其亲——《大学》
亲亲而仁民,仁民而爱物——《孟子》
所谓“亲民”,是指求知和修身达到的方法。怎样才能达到
“明明德”,那么就要亲民。
【亲民】一说“亲”当作“新”,“新民”即使天下人去旧
立新,去恶向善。
新者,革其旧之谓也,言既自明其明德,又当推己及人,使之亦有以去其旧染之污也。;
【止于至善】达到最高的境界
止者,必至于是而不迁之意;至善,则事理当然之极也。言明明德、亲民,皆当至于至善之地而不迁。”
《四书章句集注》
【止于至善】就是要将自己的道德品质和社会、国家的治理提升到最完美的地步,不达到最理想的境界绝不停止,实际上是一个无限的完善过程。;
②“三纲”之间的关系是怎样的?
低级个体
三纲
高级群体
反映了以教化为手段、以德政为目的的施政主张。;
知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。
译文:知道要达到的“至善”境界,则志向坚定不移,志向坚定才能心不妄动,心不妄动才能性情安和,性情安和才能思虑精详,思虑精详才能处事合宜。万物都有本有末,凡事都有始有终,知道事物的先后次序,那就接近大学的宗旨了。;
·人要有目标。明确
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