10 绿 课件（共2课时 49张PPT).pptxVIP

;;请大家说说带有“绿”字的诗词。;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易;春风又绿江南岸，明月何时照我还。

——王安石;碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

——贺知章;;这几个字在书写时有什么需要注意的吗？;右边的“瓦”书写时要写紧凑，最后一笔是点。;多种形式练读，读好长句的停顿。;好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，;你能读出多少种绿呢？默读全诗，把你的理解批注在课文边上的空白处。;绿的风、绿的雨、绿的水、绿的阳光

绿集中在一起、挤在一起、重叠在一起、交叉在一起

绿整齐地按着节拍飘动;自由练读，读出自己喜欢的绿。;到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。;墨绿;浅绿;嫩绿;翠绿;淡绿;;刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。;刮的风是绿的;下的雨是绿的;流的水是绿的;阳光也是绿的;突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;哪些是诗人真实看到的？哪些是想象的？用横线画出看到的，用波浪线画出想象的。;根据自己的理解，说说作者对绿进行了怎样不同的想象。;以此方法小组合作品读第3～5节，说说“绿”为什么会“按着节拍飘动在一起”。;;配乐，分节朗读。;到