数学导学同步练习基础模块07简单几何体.pptxVIP

第七章简单几何体7.1多面体7.3简单几何体的三视图7.2旋转体

7.1多面体

学习目标1.通过阅读,能熟练地叙述多面体和棱柱的概念.2.通过小组讨论,总结出棱柱的形状、特征及分类.3.通过学习,对棱柱的面积、体积公式有所了解,并能用其解决简单的问题.4.通过练习,掌握平面图形和立体图形直观图的斜二测画法.7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课前——知识·梳理2.棱柱的概念:有两个面互相平行,其余每相邻两个面的交线都互相平行的多面体称为棱柱.两个互相平行的面称为棱柱的底面,其余面称为棱柱的侧面.两个侧面的公共边称为棱柱的侧棱.侧棱与底面的交点称为棱柱的顶点.不在同一平面上的两个顶点的连线称为棱柱的对角线.两个底面间的距离称为棱柱的高.21.多面体的概念:由若干个平面多边形围成的封闭的几何体称为多面体.围成多面体的各个多边形称为多面体的面,相邻两个面的公共边称为多面体的棱,棱与棱的公共点称为多面体的顶点.1

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课前——知识·梳理4.正棱柱的性质:(1)两个底面是平行且全等的正多边形;(2)侧面都是全等的矩形;(3)侧棱互相平行并垂直于底面,各侧棱都相等,侧棱与高相等.43.棱柱的分类:(1)底面为三角形、四边形、五边形、……的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱、……(2)侧棱垂直于底面的棱柱称为直棱柱.侧棱不垂直于底面的棱柱称为斜棱柱.底面为正多边形的直棱柱称为正棱柱.3

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课前——知识·梳理4.直棱柱的面积、体积公式:S直棱柱侧=ch,S直棱柱表=ch+2S底,V直棱柱=S底h,其中,c表示直棱柱底面的周长,h表示直棱柱的高,S底表示直棱柱的底面积.4

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课中——练习·探究解:S侧面积=2×(4×4)=32(cm2),S表面积=32+2×4×4=64(cm2),V=4×4×2=32(cm3).略

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课中——练习·探究解:S侧面积=2×(4×2+3×2)=28(cm2),S全面积=28+2×4×3=52(cm2),V=4×3×2=24(cm3).图略

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课后——巩固·提升BDA

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课后——巩固·提升A248144

7.1.1~7.1.2棱柱与直观图的画法课后——巩固·提升?

学习目标1.通过阅读,能熟练叙述棱锥的概念.2.通过小组讨论,总结出棱锥的形状、特征及分类.3.通过学习,对棱锥的面积、体积公式有所了解,并能用其解决简单的问题.7.1.3棱锥

7.1.3棱锥课前——知识·梳理2.正棱锥的概念:底面是正多边形,顶点在底面内的投影是底面中心的棱锥称为正棱锥.正棱锥侧面三角形的高称为棱锥的斜高.21.棱锥的概念:有一个面是多边形,其余各面都是三角形,且这些三角形有一个公共顶点的多面体称为棱锥.多边形称为棱锥的底面(简称底),其余各面称为棱锥的侧面.各侧面的公共点称为棱锥的顶点.相邻侧面的公共边称为棱锥的侧棱.顶点到底面的距离称为棱锥的高.1

7.1.3棱锥课前——知识·梳理3.正棱锥的性质:(1)各条侧棱相等,斜高相等,侧面是全等的等腰三角形;(2)顶点到底面中心的连线垂直于底面,是正棱锥的高;(3)正棱锥的高、斜高和斜高在底面上的投影构成一个直角三角形,正棱锥的高、侧棱和侧棱在地面上的投影构成一个直角三角形.3

7.1.3棱锥课前——知识·梳理?5?4

7.1.3棱锥课中——练习·探究?图略

7.1.3棱锥课后——巩固·提升BBD

7.1.3棱锥课后——巩固·提升?????

7.1.3棱锥课后——巩固·提升??

7.2旋转体

学习目标1.通过阅读,能熟练地叙述旋转体和圆柱的概念.2.通过小组讨论,总结出圆柱的形状及特征.3.通过学习,对圆柱的面积、体积公式有所了解,并能用其解决简单的问题.7.2.1圆柱

7.2.1圆柱课前——知识·梳理2.圆柱的概念:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余各边绕轴旋转所形成的封闭几何体称为圆柱.旋转轴称为圆柱的轴,垂直于轴的边旋转形成的圆面称为圆柱的底面.平行于轴的边称为圆柱的母线,母线旋转形成的曲面称为圆柱的侧面.两个底面圆心之间的距离称为圆柱的高.21.旋转体的概念:一条平面曲线绕着它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面称为旋转面,封闭的旋转面围成的几何体称为旋转体,这条定直线称为旋转体的轴,这条曲线称为旋转体的母线.1

7.2.1圆柱课前——知识·梳理4.圆柱的面积、体积公式:S圆柱侧=2πrh,S圆柱表=2πr2