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XXX学校2025年规范管理自查自纠报告范文

为深入贯彻《教育部关于进一步加强中小学规范管理的若干意见》精神，落实省级教育主管部门规范管理提升年工作部署，我校于2025年3月15日至4月30日期间，组建由校领导班子、中层干部、教师代表、家长委员会成员构成的专项工作组，依据《中小学规范管理指标体系（2025版）》，对学校治理体系、安全管理、教育教学、财务管理等八大领域开展系统性自查。现将自查自纠情况报告如下：

一、学校基本情况与治理基础

（一）办学概况与发展定位

我校创办于XXXX年，是一所隶属于区教育局的公办完全中小学。学校以培养具有家国情怀、科学精神、创新能力的时代新人为育人目标，构建五育融合的办学体系。校园占地面积XXX平方米，建筑面积XX平方米，绿化覆盖率达XX%，形成教学区、运动区、生活区三区分离的布局结构。目前开设XX个教学班级（小学部XX个班、初中部XX个班），在校学生XX人，教职工XX人，其中专任教师XX人（高级职称XX人、中级职称XX人），教师学历达标率XX%（硕士研究生占比XX%），形成以学科带头人为引领、骨干教师为支撑、青年教师为后备的梯队结构。

（二）办学条件与资源配置

在硬件设施建设方面，学校构建智慧教育环境：配备标准化多媒体教室XX间（含X间录播教室），实现教学终端与区教育资源平台互联互通；建有物理、化学、生物实验室各X间，科学探究室X间，实验器材配备达到《中学理科教学仪器配备标准》Ⅱ类要求；图书馆藏书XX万册（生均XX册），设有教师阅览室、学生阅读区、电子阅览角，年订阅报刊XX余种；体育设施包括XX米环形跑道、标准篮球场X个、羽毛球场X个，配备体质健康测试室X间。

（三）治理结构与制度基础

学校实行校长负责制，建立决策-执行-监督三位一体治理体系：党支部发挥政治核心作用，教代会行使民主管理职能，家长委员会参与办学监督。已形成《学校章程》为基础的制度体系，包含行政管理、教育教学、师生发展等X大类XX项制度，2024年完成《制度汇编》修订工作，建立制度废改立动态机制。近三年获市级文明校园教育管理先进单位等荣誉称号。

二、规范管理自查自纠情况

（一）安全管理规范化建设

1.制度建设与机制运行

学校构建1+N安全制度体系（1项总体预案+N项专项方案），包含《校园安全事故处置流程》《食品安全突发事件应急预案》等23项制度。建立三级值班制度（校级领导带班、中层干部值班、教师护导），实行网格化管理（划分XX个安全责任区，明确XX个岗位安全职责）。每学期开展X次应急演练（防火、防震、防暴等），2024-2025学年累计组织演练X次，师生参与率100%，应急响应时间缩短至X分XX秒（国家标准为X分钟）。

2.设施设备与隐患排查

现有消防设施XX处（灭火器XX具、应急灯XX盏），2025年3月检测发现XX具灭火器压力不足、X盏应急灯蓄电能力下降，已列入X月整改计划（预算XX万元）。视频监控系统覆盖校园全域，存储时长达90天（标准为30天），但存在3个监控盲区（操场西北角、教学楼东侧通道），已联系维保单位于5月前增设摄像头。特种设备（电梯2部）定期年检，安全警示标识齐全。

3.安全教育与风险防控

开设《生命安全教育》校本课程，采用课堂教学+实践体验模式，包含防溺水、交通安全等12个模块。2025年春季学期开展安全主题班会6次、安全讲座3场（邀请交警、消防员授课），组织学生参与安全知识竞赛，普及率达100%。建立学生心理危机干预机制，设立心理咨询室，配备2名专职心理教师，本学期已干预个别案例5起。

（二）教育教学规范管理

1.办学行为规范

严格执行五育并举要求，开齐开足国家课程，校本课程占比15%（开设书法、机器人、民乐等XX门课程）。落实双减政策，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级作业时长控制在60分钟内，初中不超过90分钟，建立作业备案制和家长监督反馈机制。近三个月抽查作业XX份，合规率XX%，存在X份作业重复训练问题，已责令相关教师整改。

2.教学常规管理

构建备-教-批-辅-考全流程管理体系，实行三级备课（个人初备、集体研备、个性精备），每月检查教案、作业批改情况。2025年4月抽查教案XX本、作业XX份，发现X本教案缺少学情分析，X份作业批改无二次订正，已在教学例会上通报并要求限期整改。建立教学质量监测机制，实行单元达标+期中诊断+期末综合评价，近三年教学质量稳居