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冀教版小学英语四年级上册全册教案（三年级起点）

每一课教案都有

Unit1Again,please教案

教学内容：

冀教版小学英语4AUnitlAgain,please

教学目标：

学问：1.驾驭单元的新词汇skirt,blouse,trousers,T-snirtsweater,new,old.coat,scarf,hat,

gloves,boots.shoes.socks,dress.shorts.Monday.Tuesday.Wednesday.Thursday.riday.

Saturday,Sunday.

2,理解句型Thisisaredshirt./Ilikeyour.Itsnice!/Whoseisthis?Isthisyour

___?/Whatdayisit?ItsMonday/Tuesday.

实力：教会学生正确地用英语描述人们的穿着。

情感：让学生在课堂教学中体会学习的欢乐，敢于用英语表达自己想说的内容，发展学生综

合语言运用的实力U

教学重、难点：

重点:驾驭单元所学的新词汇skirt,blouse,trousers,T-shirtsweater,old,coat,scarf,hat,

gloves,boots.shoes,socks,dress,shorts.Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,riday,

Saturday,Sunday.

难点：理解并综合运用句型Whatishe\shewearing?He\Sheiswearing.

教学打算：

老师词汇卡片、电脑、课件、教学磁带

教学过程：

Part1:Greeting!

L师生互致问候

2.唱歌:StandupSitdown

3.操练:老师板书Whatshe\shedoing?He\Sheis.（带领全班进行问答练习。）

T:（指一名学生）Standupplease.（指站起来的学生）Whatishe\shedoing?

Ss:He\Sheisstanding.

提示学生_ing意思是此时此刻正在做某事。如：Wezre_ing.我们正在干或正在做某事。

比较：LiMinggoestoschooleveryday.

LiMingisgoingtoschoolnow.

4.操练：用问答的形式复习颜色名称

Whatcolorisit?Isit_?Isit_or_?

Part2:skirtblousepantsshirtsweater

1.示范：老师出示各种衣服的卡片或指学生穿的衣服来介绍skirtblousepantsshirtsweater

并与学生一起重复读几遍上述单词。

2.播放录音No.\Whatisit?让学生看书跟读。

3.讲解pants这个词在英语中是一个好玩的词，指一件东西却是复数形式。这和以前我们

曾经接触过的单词scissors（剪刀）是一样的°

4.操练:老师指着班上所穿的衣服带领学生做如下问答练习Isthisa_?Yes\No.Whatis

this?

Itsa_.

Isthisa_ora_?Itsa—.

当学生很有把握的回答这些问题后，在句型中加入表示颜色的词.如让学生看书中的图画，带

领他们做下面的练习

T:Whatarethey?（指trousers）

Ss:Theyaretrousers.

T:Whatcolorarethey?Ss:Theyareblue.

T:Yes.Theyarebluetrousers.Blue