教科版小学三年级下册品德与社会全册教案及教学计划.pdfVIP

第一单元我学习，我快乐

单元简介：本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程准》中“珍惜时间，学习合理

安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。

人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路。

帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级的

孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法和良

好的学习习惯。

活动主题一时光老人对我说

教学目：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；

2在实践中学会提高效率。

教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时：一分钟能做什么

教学环

教师活动学生活动

节

观看动画片。

1播放学生非常感兴趣的动画片《狮子王》

一分钟。

动画导

2让学生在焦急的心情下等待一分钟。等待。

入

3交流：你认为看动画片的时间长，还是说出自己的感受。

等待的时间长。

1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的学生展示自己跳绳、跑步等方面。

一分钟。

汇报：我一分钟能（）

交流自己的收获。

2交流课前调查情况。

妈妈的职业O,分钟能（）

体验

爸爸的职业（）一分钟能（）谈活动的体会

分钟

()一分钟能（）

老师展示自己查我的资料：

会计一分钟能数300张人民币。

铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔

飞机一分钟能飞1800米。

1举例说明“时间就是生命的道理。如珍说说自己还能从哪里感受到时间就是生

珠港事件。命。

感受一2让学生算一算，自己一天要浪费多少时学生算一算，一月？一年？一生？

分钟间。说说哪一组支得了胜利，他们为什么会取

3用系红领巾来让学生感受“时间就是胜得胜利。

利”

巧用一交流自己每天各项生活所用的时。相互比较，说说谁用得合理。

分钟你认为自己以后应该怎样做？

第二课时：谁把时偷走了

教学环

教师活动学生活动

节

有的人，懂得和时交朋友，利用每一分与教师互动。

钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休看图，回答老师的问题。（着重看小•情的

引入息，有的人却恰恰相反。结果，使每个孩子都知道，“学就学个踏

请大家看P4图，是哪些人在浪费时？实，玩就玩个痛快”的道理。

有什么样的结果

1看P5图文，了解鲁迅先生对自己成就读资料，

的评价。从鲁迅先生的事例中，了解时对人取得

名人用