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- 2025-06-09 发布于山东
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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是(??)。
A.培养我们严谨的作风
B.对我们批评和教育
C.锻炼我们学会独立自主
D.对我们不管不问,顺其自然发展
2.从事出租车行业司机们,经常参加“爱心送考”活动,免费接送生病的老人,慰问生活困难的居民等。他们的行为(??)。
A.属于热心公益,乐于帮助别人的表现
B.具有献身革命的家国情怀
C.属于自立自强的表现
D.具有孝亲敬长的传统美德
3.下列做法不能让我们的家更美好的是(??)。
A.留心观察,主动询问
B.独立自主,不顾家人
C.尽力关心,帮助家人
D.排忧解难,方能帮亲
4.奶奶生病了,我可以(??)。
A.让爸爸妈妈照顾她。
B.只管自己好好上学。
C.抽时间多陪陪她,安慰她
5.遇到一家人意见不统一时,我们应该(??)。
A.一家人商量?????
B.听爸爸的?????
C.听爷爷的?????
D.听妈妈的
6.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动,同学们分别发表了自己的见解,你觉得错误的是(??)。
A.小青:传承和弘扬优秀家风,每个公民都有不可推卸的责任
B.小萌:我们还是小学生,等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟
C.小燕“传承弘扬优秀家风,我们要从自身做起,从小事做起。”
D.小霞:我们每个人都应该尽自己的能力,传承引领家庭文明新风尚
二.填空题(共6题,共20分)
1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员(???)。
2.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
3.无论时代如何变化,优秀家风都是(???)的基点。
4.人们向往的美好生活,不仅是人人“仓禀实衣食足”的(???),也是人人“知礼仪知荣辱”的(???)。
5.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(???)。
6.静以修身,(???)。这也是一种优良家风。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我国已经进入新时代了,没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。(??)
2.父母应该理解我们所有的需求和做法。(??)
3.和家人之间产生矛盾后,我们需要做的是理性面对。(??)
4.与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法,不能哭闹。(?)
5.与家人发生矛盾时,应该首先反思自己做的不对的地方。(??)
6.家人之间产生小矛盾时,我一定坚持自己的观点,决不妥协。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共36分)
1.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?
2.你经常和家人聊哪些话题?
3.什么是家风?它的主要表现是什么?
4.父母意见不一致,希望你站在他们各自的立场上时,你会怎么处理?
5.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个)
六.辨析题(共1题,共8分)
1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题,共20分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
2.“业界红人爸爸”
张浩的爸爸是一名搬运工,主要搬运装修材料和家具等用品,张浩给爸爸做了几天帮手后,对爸爸刮目相看,他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多,而且很少发生磕碰,这不仅因为爸爸是内行,而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地,他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐,并帮客户把场地打扫干净才离去。
爸爸每晚回到家,总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书,而且结合自己搬运工的工作谈理解。
问:(1)张浩爸爸身上有哪些优
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