六年级七年级小学初中半命题作文写作指导.pptx

各种半命题作文写作指导;仿写注意关键点

看修辞方法

看句式结构

语句准确流畅

生活，你是一杯酒，散发着醉人芬芳；生活，你是一条溪；流淌着酸甜苦辣；生活，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；生活，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

;我把鸟笼放到我家后院。第二天我发觉有一只成年画眉鸟在专心致志地喂小画眉，不用说这定是小画眉母亲，果然在她呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子东西。我高兴极了，它自己母亲来照料，必定比我这个外人要好多了，真不赖，我竟然找到一个无偿保姆。

仿照短文中句子，用果然＼竟然各写一句话．

;把文章写详细方法

透过五官＼身姿＼衣饰写外貌（１７、１９）

心理描写五种方法（９、１１）

环境描写（９、１１）

修辞和修饰作用（１、２、３、４、１５）

联想和想象（１、２、３、４、２５、２６）

画面（场面）描写（２１、２３）

动词＋想象（７、２１、２３）

在写人叙事中恰当地利用

切忌为了细节而细节;半命题作文

补题技巧;

;

题目：《忘不了》

要求：1．请将题目补充完整，并写在作文开头；

2．情感真挚，思想健康向上；

3．自选文体。

4．文章不少于600字。;例：芊芊芦苇，触动了文人心灵；巍巍“神舟”，触动了国人心灵；眷眷亲情，触动了游子心灵；殷殷师恩，触动了学子心灵……同学们，相信五彩斑斓大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。

以“，触动了我心灵”为题作文。

要求：1．依据自己所写文章内容，将题目补充完整；

2．选择你最能驾驭文体抒写真情实感；

3．文中不得出现真实地名、校名、人名；

4．不少于600字。（50分）;半命题作文导语作用：

以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。;①前空型：《滋味》

②后空型：《想起了》

③中空型：《一份答卷》

④中后空型：《我想让更》

⑤正、副标题空型：《——我专长》《乐在其中——记一堂???》

;看限制：;②文章一定要围绕题目来表示，切不能文不对题。;（1）熟悉性标准

指题目所表现内容必须是自己比较熟悉，平时积累材料比较多。;我们在构思时一定要把自己最擅长方面表现出来。普通来讲，能够按照“家庭、学校、社会、历史、自然和本身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉素材。;题目：

“珍惜所拥有___________”;1.A《我关注妈妈》

B《我关注妈妈白发》;（2）贴切性标准

标题范围尽可能要小，要从自己确立角度出发不要太宽泛。;（3）新奇性标准

新奇性标准，是指题目所表现内容、角度，应该是新鲜。;（4）正确、深刻性标准

正确、深刻性标准，是指题目表现内容能够揭示正确、深刻主题。;当你拿笔构思时，不假思索马上就想到内容，他人也可能一下子就想到了。正确做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写题材他人写过多少次了，有多少是属于自己，一定要突出自己体验，自己发觉，自己感受。

;“我真想睡觉”“我真想哭”

“我真想和老师好好说说”

“我真想去NBA”“我真想成功”;（1）跳出物质性小圈子，进入精神世界理性思索，从理想、责任、信念、生命高度去对待人事，分析问题，这么形成思想才有高度。

;（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类广角上换位思索，分辨是非，这么作出取舍才有高度。

（3）跳出眼前小圈子，适当进入历史昨天与前天，类古推今，以古谏今，这么得到看法才有深度。;要在众多考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这么说，我偏那样讲，跳出常规思维框框，更轻易受到瞩目。

;《最需要不是呵护》;（1）熟悉性标准

（2）贴切性标准

（3）新奇性标准

（4）正确、深刻性标准;补题要诀歌;大题化小小技巧：;写读书味道，写思念味道，假如没写详细生动事就会显得空洞无物。选取生活中你最为心动一个场景，印象最深几个细节，以此来写出心理感受，用自我独特情感体验，为文间增光添彩。比如写“一碗热汤味道”“糖葫芦滋味”。;补题妙招;小试牛刀：请你补题;（1）《我渴望》;

《我渴望妈妈不会老》

（特定情景）希望天下辛勤母亲们都永远年轻、健康。;《让我梦翱翔》

《让生命风铃常在》

《让情谊花儿静静绽放》

《让青春笑容愈加灿烂》

《让生命火光照亮生活》

《让我们灵魂站在最高处》;（3）《______