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实用《表里的生物》教案

《表里的生物》教案1

教学目标：

1.自主学习字词，能正确读写“惯、圃”等11个生字。文本中理解“三

弦、和谐、清脆”等词语的意思。

2.默读课文，能够联系课题，用自己的语言说说课文写了一件什么事情。

3.掌握用具体事例说明观点的方法。

4.能从文中找到关键语句，理解文中的“我”是一个怎样的孩子。

5.能够结合生活经历，与同学交流生活中遇到与文中的“我”类似的趣事。

教学重点：

默读课文，能够联系课题，用自己的语言说说课文写了一件什么事情。

教学难点：

1.掌握用具体事例说明观点的方法。

2.能从文中找到关键语句，理解文中的“我”是一个怎样的孩子。教具准名:

多媒体课件

课时安排：

1课时

教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1.（出示表的图片）问：这是什么？板（书：“表”）

2.问：表里面有什么东西？（出示表内部的图片）让学生观察图说出表里面

有哪些东西？

生看图回答。

师总结