幼儿园站姿礼仪活动标准教案(精选.pptxVIP

幼儿园站姿礼仪活动标准教案

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汇报人：

目录

01.

教案目标

02.

活动内容

03.

教学方法

04.

评估标准

教案目标

PARTONE

培养良好站姿

通过示范和图片，让幼儿了解什么是正确的站姿，包括挺胸抬头、收腹提臀等要点。

认识正确的站姿

通过故事和游戏，让幼儿理解保持良好站姿对身体发育和日常行为的积极影响。

练习站姿的重要性

提升礼仪意识

认识站姿的重要性

通过故事和角色扮演，让幼儿理解良好站姿对个人形象和健康的影响。

培养自我纠正意识

鼓励幼儿在日常生活中自我观察和相互提醒，形成自我纠正不良站姿的习惯。

学习正确的站姿

站姿与日常行为的关联

通过示范和模仿练习，教授幼儿如何保持正确的站姿，包括挺胸收腹、双脚并拢。

通过情景模拟，让幼儿了解站姿在日常生活中的应用，如排队等候、回答问题时。

增强自我管理能力

培养独立性

通过站姿训练，鼓励幼儿独立完成动作，减少依赖，提高自主性。

提升注意力集中

通过站姿练习，训练幼儿集中注意力，增强在活动中的专注度。

增强身体协调性

站姿训练有助于幼儿身体各部位的协调，为其他体育活动打下基础。

活动内容

PARTTWO

站姿基本要求

保持身体挺直，不弯腰驼背，确保脊柱健康，展现自信姿态。

身体直立

肩膀自然下垂，避免耸肩，保持肩部肌肉的放松和舒适。

双肩放松

双脚并拢站立，保持平衡，体现站姿的规范性和稳定性。

两脚并拢

双手自然放置于身体两侧，避免交叉或紧握，保持身体的自然和谐。

双手自然下垂

站姿练习活动

通过示范和模仿，教授幼儿如何保持正确的站立姿势，包括挺胸收腹、双脚并拢。

基本站姿教学

01

设计站姿相关的游戏，如“木头人”或“站军姿”，让幼儿在游戏中练习并巩固正确的站姿。

站姿游戏互动

02

礼仪故事分享

通过示范和模仿，教授幼儿如何保持头部正直、双肩放松、背部挺直的基本站姿。

基本站姿教学

设计站姿相关的游戏，如“木头人”或“站如松”，让幼儿在游戏中练习并巩固正确的站姿。

站姿游戏互动

角色扮演游戏

通过故事和实例，让幼儿明白良好站姿对健康和形象的重要性。

理解站姿的重要性

通过示范和练习，指导幼儿掌握正确的站立姿势，包括脚跟并拢、挺胸收腹等要点。

学习正确的站立姿势

教学方法

PARTTHREE

示范与模仿

要求孩子们保持脊柱挺直，避免弯腰驼背，展现出自信和精神面貌。

身体直立

01

02

03

04

双脚自然并拢，保持平衡，这是站姿的基本形态，有助于培养孩子们的稳定性。

双脚并拢

双手应自然下垂，紧贴身体两侧，避免交叉或摆动，以保持整体的协调和庄重。

双手自然下垂

目光应平视前方，不左顾右盼，这有助于孩子们集中注意力并表现出专注的态度。

目光平视前方

反复练习强化

通过站姿训练，鼓励幼儿独立完成站姿调整，提高自我管理的独立性。

培养独立性

通过设定站姿标准，教育幼儿学会自我约束，遵守规则，培养良好的自我管理习惯。

强化自我约束

通过站姿练习，引导幼儿集中注意力，增强在活动中的专注力。

提升专注力

01

02

03

正面激励机制

01

通过故事和角色扮演，让幼儿理解良好站姿对个人形象和健康的影响。

02

通过示范和模仿，教授幼儿正确的站立姿势，包括脚跟并拢、双手自然下垂等。

03

通过镜子观察和同伴评价，鼓励幼儿自我检查站姿，及时纠正不良习惯。

04

通过小组活动和集体游戏，让幼儿在互动中学习保持良好站姿，增强团队协作。

认识站姿的重要性

学习基本站姿规范

培养自我纠正意识

增强集体意识与合作精神

家长参与互动

通过故事和实例，让幼儿明白良好站姿对健康和形象的重要性。

指导幼儿进行站姿练习，包括脚跟并拢、挺胸收腹等动作，培养其正确的站立习惯。

理解站姿的重要性

练习正确的站姿

评估标准

PARTFOUR

站姿正确性评估

通过示范和模仿，教授孩子们如何保持头部正直、双肩放松、背部挺直的基本站姿。

基本站姿教学

设计站姿相关的游戏，如“木头人”或“站如松”，让孩子们在游戏中练习并巩固正确的站姿。

站姿游戏互动

礼仪行为表现评估

通过站姿礼仪活动，让幼儿养成挺胸抬头、双脚并拢的正确站姿习惯。

培养良好的站姿习惯

01

通过站姿训练，引导幼儿专注于保持良好站姿，从而提高他们的注意力集中能力。

提升注意力集中能力

02

通过反复练习站姿，幼儿学会控制自己的动作，增强自我约束和控制力。

增强自我控制力

03

谢谢

THANKYOU

汇报人：