人教版四年级下册数学精品教学课件 第5单元 阶段素养达标(9).ppt

第5单元三角形阶段素养达标(7)

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1.填空。(每空2分，共26分)(1)一个三角形最多有()个锐角，至少有()个锐角，最多有()个直角或钝角。321

(2)在厦门市中小学创客大赛中，天天的参赛作品是“多元立体三角形建筑”，他准备从长度分别为3cm、5cm、8cm、4cm的4根小棒中选择3根围成三角形。他可以选()cm、()cm和()cm的小棒，你的理由是()。584(或354)三角形任意两边的和大于第三边

(3)一个三角形的两条边的长分别是9cm和5cm，第三条边最长是()cm，最短是()cm。(边长是整厘米数)135【点拨】根据三角形任意两边的和大于第三边，得第三边最长是9＋5－1＝13(cm)，最短是9－5＋1＝5(cm)。

(4)一根铁丝的长是24cm，如果围成等腰三角形，其中底边长6cm，那么腰长()cm；如果围成等边三角形，那么每条边的长是()cm。98【点拨】如果等腰三角形底边长6cm，则腰长(24－6)÷2＝9(cm)；等边三角形三边相等，则每条边长为24÷3＝8(cm)。

(5)如图，该图形是由三个等边三角形拼成的。已知AD＝20cm，BF＝9cm，则AC的长是()cm，这个图形的周长是()cm。29116

返回【点拨】根据题意，AC＝AB＝AE＋EB＝AD＋BF，所以AC的长度是20＋9＝29(cm)；这个图形的周长就是这个图形一周的长度，而DE＋EF＝AD＋BF＝AC＝BC，所以这个图形的周长就是4个AC的长度，即29×4＝116(cm)。

2.选择。(每题5分，共25分)(1)厦门位于我国东南沿海一带，夏、秋两季台风多发。在台风来临前园林部门要对城区行道树进行加固，如图加固方法主要应用了三角形的()。A.美观性B.稳定性C.两边之和大于第三边的性质B

【点拨】三角形具有稳定性，生活中很多物品的设计都利用了这一特性。

(2)【龙岩市改编】如图，点A沿着虚线向左不断移动，形成的三角形ABC可能是()三角形。A.锐角B.直角C.钝角D.以上都有可能D

【点拨】观察题图可知，现在的三角形是钝角三角形，随着点A沿着虚线向左不断移动，形成的三角形ABC可能是钝角三角形、直角三角形或锐角三角形。

(3)在下面各图中，每个三角形都只有一部分，原三角形一定是锐角三角形的是()。B

【点拨】A中有1个锐角，不能确定另外2个角是锐角、直角还是钝角，故不能判断是哪一类三角形；B中三角形补全后是锐角三角形；C中有1个直角，有1个角是直角的三角形一定是直角三角形；D中有1个钝角，有1个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。

(4)东东要把一根长10cm的铁丝分成三段，再首尾相连围成一个三角形。他在2cm处剪了一刀，如果请你剪第二刀，可以在()处的位置剪。A.5cmB.6cmC.7cmD.8cmB

【点拨】10－2＝8(cm)，8＝1＋7＝2＋6＝3＋5＝4＋4，要围成一个三角形，任意两边之和大于第三边，2cm，4cm，4cm可以围成三角形，2＋4＝6(cm)，所以第二刀要在6cm处。

(5)用3cm、4cm、5cm三根小棒拼成一个直角三角形。如果把其中5cm的小棒换成6cm，那么拼成的三角形按角分是()三角形。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不确定C

返回【点拨】原三角形中5cm对的角是直角，5cm换成6cm，另外两条边不变，这条边变长，对的角也变大，大于90°是钝角，所以这个三角形是钝角三角形。

3.动手操作。(共15分)(1)按要求在格子图上画一画。画一个钝角三角形，并画出它的一条高。画一个锐角三角形，使它同时是等腰三角形，并画出它的一条高。(8分)(画法不唯一)

(2)最少用()个等边三角形可以拼成一个等腰梯形，先拼一拼，再在图上画出来。(7分)返回3

4.解决问题。(共34分)(1)某田径运动员的腿长1m。在一次跑步比赛中他大约跑了260步，请你判断出他参加的比赛是800m还是400m，并通过计算说明理由。(6分)1＋1＝2(m)2×260＝520(m)4005208