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高中校园雕塑艺术教育对学生审美能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中校园雕塑艺术教育对学生审美能力的影响。通过分析雕塑艺术教育的内涵及其在高中教育中的地位，本文列举了两点具体内容，详细阐述了雕塑艺术教育对学生审美能力的促进作用，为我国高中校园雕塑艺术教育的推广提供理论依据。

关键词：高中校园；雕塑艺术教育；审美能力；影响

一、概念阐述

（一）1.雕塑艺术教育的内涵

雕塑艺术教育是指在高中阶段，通过对雕塑艺术作品的欣赏、创作和实践，培养学生对雕塑艺术的兴趣、审美观念和创新能力的一种教育形式。雕塑艺术教育不仅包括对雕塑艺术作品的分析、鉴赏，还涉及雕塑创作的技巧、材料运用以及雕塑艺术的历史背景等