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小学道德与法治课堂学生道德学习兴趣的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治课堂中培养学生道德学习兴趣的有效策略。通过分析当前小学道德与法治教学中存在的问题，结合教育心理学和教学实践经验，提出具体可行的培养策略。研究表明，通过优化教学内容、创新教学方法、营造良好课堂氛围等措施，可以有效激发学生的道德学习兴趣，提升教学效果。

**关键词**：小学道德与法治；学习兴趣；培养策略；教学方法；课堂氛围

一、概念阐述

（一）1.道德学习兴趣的定义与重要性

道德学习兴趣是指学生在道德与法治课程学习中，对相关知识、情境和活动产生的积极情感和主动探究的倾向。兴趣是最好的老师，它能有效激发学