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高中道德与法治课堂价值观教育与非智力因素培养分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中道德与法治课堂中价值观教育与非智力因素培养的重要性及其相互关系。通过对当前教育现状的分析，指出价值观教育在塑造学生道德观念、法治意识方面的关键作用，同时强调非智力因素如情感、意志、性格等对学生综合素质提升的影响。结合具体教学实践，提出有效融合价值观教育与非智力因素培养的策略，以期为高中道德与法治课程的教学改革提供参考。

**关键词**：高中道德与法治；价值观教育；非智力因素；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）1.价值观教育在高中阶段的紧迫性

在当前社会多元价值观交织的背景下，高中阶段是学生世界观