12.1.1全面调查 课件 人教版数学七年级下册.pptx

（人教版）七年级下12.1.1全面调查数据的收集、整理与描述第12章“十二”

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07内容总览

教学目标1.进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程.2.理解全面调查、总体、个体的概念.3.能根据问题的需要，设计恰当的调查问卷，初步理解通过数据认识现实世界的意义，感知大数据时代特征．

新知导入从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表.这些数据可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律，从而为我们制定决策提供依据.

新知讲解任务一：统计调查问题：如果要了解全班同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况，你会怎么做？文学科技体育艺术劳技进行统计调查

新知讲解首先可以对全班同学采用问卷调查的方法收集数据，为此需要设计调查问卷.调查问卷年月在下面五类课外活动中，你最喜爱的是（）（单选）.(A)文学(B)科技(C)体育(D)艺术(E)劳技填完后，请将问卷交给数学课代表．一、设计调查问卷

新知讲解思考：如果想了解男、女生喜爱课外活动的差异，问卷中还应该包含什么内容？调查问卷年月在下面五类课外活动中，你最喜爱的是（）（单选）.(A)文学(B)科技(C)体育(D)艺术(E)劳技你的性别是：□男□女填完后，请将问卷交给数学课代表．

新知讲解注意：调查问卷中设计的问题不能重复，不能相互交叉，不能概念模糊不易回答，不能带有某种倾向等.

新知讲解除问卷调查外，还有以下几种方法来收集数据：实地调查查阅资料试验测量访问注意：在收集数据的过程中,要根据实际情况选择合适的方法，既要简单易行，又要真实全面.

新知讲解利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的课外活动的编号（字母），我们把它们称为数据.CEACDCDCBDCADCDDCDCABCABCDCACCDCDECABBEABDCEBDBDCD从上面数据中，你能看出全班同学对各类课外活动的喜爱情况吗？用字母代替活动的类型，可方便统计.二、收集数据

新知讲解CEACDCDCBDCADCDDCDCABCABCDCACCDCDECABBEABDCEBDBDCD杂乱无章的数据不利于发现其中的规律．为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理．统计中经常用表格整理数据，用划记法记录数据，例如画“正”字.三、整理数据

新知讲解统计中经常用表格整理数据，对前面50个数据的整理如表所示．全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表课外活动类型划记人数百分比A文学B科技C体育D艺术E劳技合计714%816%1734%48%1428%50100%

新知讲解(1)表格通常由行和列组成，表格上方一般要有表名.(2)用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据.(3)每划记一个数据，就对该数据做标记，便于快速统计数据.(4)统计数据的个数=所画“正”字的个数×5+未画完的“正”字的笔画数.

新知讲解全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表课外活动类型划记人数百分比A文学B科技C体育D艺术E劳技合计714%816%1734%48%1428%50100%上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类课外活动的情况，例如，最喜爱文学类课外活动的同学有7人，占全班人数的14%；最喜爱科技类课外活动的同学有8人，占全班人数的16%；等等.

新知讲解为了更直观地表示上表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据.人数课外活动类型请根据条形图和扇形图说出全班同学喜爱课外活动的情况.四、数据的描述

新知讲解人数课外活动类型条形图通过柱图高度来反映各个部分数量的大小.扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.

新知讲解任务二：全面调查在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学喜爱课外活动的数据，利用表格整理数据，并用统计图进行直观形象的描述．通过分析表和图，了解到了全班同学喜爱课外活动的情况．在这个调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查.像这样考察全体对象的调查叫作全面调查．例如，2020年我国进行的第七次人口普查，就是一次全面调查.

新知讲解在上面的调查中，全班同学是要考察的全体对象，称为总体，组成总体的每一名同学称为个体.为了强调调查目的，有时也把全班每一名同学喜爱的课外活动类型的全体作为总体，每一名同学喜爱的课外活动类型作为个体.

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