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《工程预算与管理》教案

北京

2006.09

一单元：

1.教学要点：

2.课程情况介绍及学习要求（1520分钟）

3.让同学了解为何“建筑工程是独特的物质生产领域（2030分钟）

4.从理论上对定额的概念、作用、性质有较为清楚的认识。3（040分钟）

《工程预算与管理》

2203122032230312303224031班

40学时2006.09

任课教师:

教材：《建筑工程定额原理与概预算》，胡明德，中国建筑工业出

版社。

课程情况介绍及学习要求

I.课程内容

a）建筑工程概预算

b）建筑施工组织管理

c）（非教材内容，《建筑施工组织学》同济大学、天津大学合编，中国建筑工业出版

社1987年第一版）

d）建筑监理（非教材内容）

e）学习要求，与考核办法

0学习要求。

要到课。

要有笔记。

g）考核

考勤

作业

期未考试

2.课程的IR的与意义

a）初步了解施工组织、概预算与监理的概况。

b）介绍部分相关理论方法，进一步了解其特点。

c）对同学日后的学习与工作方向提供帮助、对具体工作提供思路与线索。

3.其它

a）课堂与教材内容不要求处处精通，要求对•所述方面有概括了解。

要有笔记，期未考试内容有些在笔记上、教材没有。

基本要求，用好上课时间，来听课是最基本要求；否则不会有好成绩。课后有兴趣能

多学更好；没有兴趣，对课余学习不强求。

第一部分：建筑工程定额原理与概预算

绪论

1.一.《建筑工程定额原理与概预算》的研究对象及任务

2.以建筑工程产品价格为其研究对象。

研究生产过程中产品数量和资源消耗之间关系。

3.建筑工程是独特的物质生产领域。

产品的总体性、单件性、固定性；

生产的施工过程流动性、工期长期性、生产连续性。

4.课程研究的内容涉及领域广。

工程技术、社会性质、国家方针政策、分配制度；

研究生产力、生产关系；

有实际问题、有理论问题；

有技术问题、又有政策问题；

是技术性、专业性、实践性、综合性和政策性都很强的学科。

二.《建筑工程定额原理与概预算》研究的内容

三.本课程与相关课程的关系

经济、数学、统计、建筑、结构、建材、施工组织、合同、制图识图…；

运筹学、系统工程、计算机、行为科学、工效学、人体工程学、劳动心理学…。

四.工程造价估价人员的责任

合理计价定价，有效控制工程造价；

全面精通的专业知识与高尚的职业道德和会责任感；

工程造价管理中仍有许多理论和应用性问题有待解决。

第一节.第一章.工程定额概论

第二节.定额概述

一.定额概念

定额是指在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所

消耗的资源数量标准。

建筑生产中消耗大、成本高；无限降低消耗不可能；规定一个大多数人经过努力可达

到的标准即为定额。

二.定额水平

定额水平就是规定完成单位合格产品所需消耗的资源数量的多少。

确定定额水平要注意：

定额水平是一定时期生产力水平的反映；

定额水平不是一成不变的；

要坚持平均先进的原则；

三.要从实际出发，根据变化了的情况及时地补充、修订。

四.劳动定额与劳动生产率

劳动定额是衡量工人劳动生产率的主要尺度。

制定和执行劳动定额是提高劳动生产率的重要途径。（减少窝工和浪费、责任到人、

促进技术革新）

五.定额的作用

I.定额是编制计划的基础。

2.