9.2　用样本估计总体.docxVIP

9.2用样本估计总体

课标要求

精细考点

素养达成

1.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；能从样本数据中提取基本的数字特征，并作出合理解释

样本数字特征的计算及应用

通过学习样本数字特征的计算和用频率分布直方图估计总体，提升学生的数据分析、数学运算素养

用频率分布直方图估计总体分布

2.会用样本的频率分布估计总体分布，用样本的基本数字特征估计总体的数字特征

分层抽样的均值与方差

通过学习分层抽样的均值与方差，提升学生的数据分析素养

1．(概念辨析)(多选)下列说法正确的是()

A．如果一组数据的众数可以是一个或几个，那么中位数也具有相同的结论

B．对一组数据来说，平均数和中位数总是非常接近

C．平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势

D．一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大

答案CD

2．(对接教材)若数据x1，x2，x3，…，xn的平均数eq\x\to(x)＝5，方差s2＝2，则数据3x1＋1,3x2＋1,3x3＋1，…，3xn＋1的平均数和方差分别为________，________.

答案1618

解析因为数据x1，x2，x3，…，xn的平均数为5，所以eq\f(1,n)(x1＋x2＋x3＋…＋xn)＝5，所以eq\f(1,n)(3x1＋1＋3x2＋1＋3x3＋1＋…＋3xn＋1)＝3·eq\f(1,n)(x1＋x