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2020年1月初中七年级英语教

学工作计划

EnglishteachingplanforGrade7inearlyJanuary2020

(教学工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-021709

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

2020年1月初中七年级英语教学工

作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注

每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信

心,培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语

言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重

个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生

在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，

感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学

习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good

user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，

让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担

忧和恐惧。

【二】.所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英

语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标

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教学工作计划

和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学

生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，

自觉性很差。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于

交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，

不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言

规律，不注意知识的巩固和积累。

【三】奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学

指标。

【四】具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及

时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，

每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成