人教版第02讲平行线的概念及其判定（3个知识清单+9类热点题型讲练+分层练习）（带解析）.docxVIP

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2025-06-11 发布于内蒙古
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人教版第02讲平行线的概念及其判定（3个知识清单+9类热点题型讲练+分层练习）（带解析）.docx

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第02讲平行线的概念及其判定

题型归纳...........................................................................................................................................................................................1

题型01平面内两直线的位置关系.................................................................................................................................................2

题型02立体图形中平行的棱.........................................................................................................................................................5

题型03用直尺、三角板画平行线.................................................................................................................................................7

题型04平行公理的应用.................................................................................................................................................................8

题型05平行公理推论的应用........................................................................................................................................................10

题型06同位角相等两直线平行...................................................................................................................................................14

题型07内错角相等两直线平行...................................................................................................................................................16

题型08同旁内角互补两直线平行................................................................................................................................................18

题型09垂直于同一直线的两直线平行........................................................................................................................................21

分层练习.........................................................................................................................................................................................23

夯实基础.............................................................................................................

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