10.2.1代入消元法（第1课时用代入消元法解简单的二元一次方程组）（课件）-七年级数学下（人教版2024）.pptxVIP

人教版（2024）七年级数学下册第十章二元一次方程组10.2.1代入消元法第1课时用代入消元法解简单的二元一次方程组

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标1.了解代入法的一般步骤，会用代入法解简单的二元一次方程组.2.对代入消元法解方程组的过程的理解

情景导入新疆是我国棉花的主要产地之一.近年来，机械化采棉已经成为新疆棉采摘的主要方式.某种棉大户租用6台大、小两种型号的采棉机.1h就完成了8hm2棉田的采摘.如果大型采棉机1h完成2hm2棉田的采摘，小型采棉机1h完成1hm2棉田的采摘，那么这个种棉大户租用了大、小型采棉机各多少台？设大型采棉机x台，则小型采棉机(6-x)台.2x+(6-x)=8设大型采棉机x台，小型采棉机y台.x+y=6，2x+y=8解法一:解法二:

新知探究解法一中的一元一次方程与解法二中的二元一次方程组有什么关系？设一个未知数设两个未知数大型采棉机xx小型采棉机6-xy等量关系式2x+(6-x)=8x+y=6，2x+y=8y=6-x

思考2x+y=8y=6-x，(6-x)2x+(6-x)=8①②转化等量代换y=6-x，你能由所列出的二元一次方程组得到所列的一元一次方程组吗？解得x=2代入①式y=4所以方程组的解为x=2，y=4.把求出的未知数的值代入原方程组，可以检验所得是否正确.如何判断所得方程组的解是否正确?

解二元一次方程组的基本思路“消元”转化一元一次方程二元一次方程组消元将未知数的个数由多化少，逐一解决的思想，叫作消元思想.消元的目的就是:代入法是解二元一次方程组常用的方法之一。

把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种解二元一次方程组的方法叫作代入消元法，简称代入法.x+y=6，2x+y=82x+(6-x)=8y=6-x

例题讲解例1用代入法解方程组x-y=3，3x-8y=14.①②………………变形………………代入………………求解………………回代………………写解所以这个方程组的解是x=2，y=-1.把y=-1代入③，得x=2.把③代入②，得3(y+3)-8y=14.解：由①，得x=y+3.③解这个方程，得y=-1.思考：把③代入①可以吗？思考：把y=-1代入①或②可以吗？代入时此处要带括号.

方程①能否用含x的式子表示y来求解？试试看.x-y=3，3x-8y=14.①②解:由①，得y=x-3.③把③代入②，得3x-8(x-3)=14.解这个方程，得x=2.把x=2代入③，得y=-1.所以这个方程组的解是x=2，y=-1.

例2用代入法解方程组3x-5y=3，2x-y=16.①②………………变形………………代入………………求解………………回代………………写解所以这个方程组的解是x=11，y=6.把x=11代入③，得y=6.把③代入①，得3x-5(2x-16)=3.解：由②，得y=2x-16.③解这个方程，得x=11.

3x-5y=3，2x-y=16.①②思考:怎么在二元一次方程组中选择合适的方程进行变形呢?解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.①?②x①?②y②?①x②y=2x-16①y

概念归纳解二元一次方程组的基本思路“消元”转化一元一次方程二元一次方程组消元将未知数的个数由多化少，逐一解决的思想，叫作消元思想.消元的目的就是:代入法是解二元一次方程组常用的方法之一。把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来