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初中英语课堂中的文化意识与非智力因素培养探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂中文化意识与非智力因素培养的重要性及其相互关系。通过分析当前初中英语教学的现状，指出文化意识培养的缺失和非智力因素对学习效果的影响，提出相应的教学策略和方法。研究表明，将文化意识与非智力因素融入英语教学，不仅能提升学生的语言能力，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：初中英语；文化意识；非智力因素；教学策略

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**一、引言与背景**

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，传统的初中英语教学往往过于注重语言知识的传授，忽视了文化意识和非智力因素的培养。这一现象不仅限制了