22 太空一日 课件统编版七年级语文下册.pptx

win;1.积累文中的重点字词:弧、炽热、轮廓、俯瞰、拟、遨游、严谨、稠密概率、烧灼、五脏六腑、千钧重负、耐人寻味、惊心动魄。

2.快速浏览，了解课文的主要内容，把握文章的结构特点。(重点)

3.体会作者严谨、科学的态度，感受文章字里行间蕴含的情感，学习航天人所具有的科学精神。(难点);课文预习全解;2.作者名片;3.背景资料;首先，快速浏览课文，结合文章的小标题，圈点勾画出描写作者在太空中遇到的意外情况以及他的心理活动或举动的语句，把握课文的主要内容;其次，在快速阅读的基础上，抓住相关语句进行品析，特别是一些运用具体数字及描写作者心理的语句，从中体会作者严谨、科学的态度，挖掘课文的内涵。本文有67个自然段。;部分划分;【耐人寻味】形容值得让人仔细体会，琢磨。;9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧八台发动机???时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射的上千吨水化为蒸气。;火箭起飞了。;我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。;开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐放松下来。;9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射的上千吨水化为蒸气。

火箭起飞了。

我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。4我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐放松下来。

“逃逸塔分离”，“助推器分离……

火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好觉得没啥问题。;但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。;人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。;当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。;第一课时;那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。;飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。;在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。;就这一下，指挥大厅有人大声喊道:“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。;当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。;但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。

人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。

意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。

当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。

那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。

飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。;从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行