网络服务器配置与管理（微课版） 教案 项目12 配置与管理邮件服务器-1.doc

《Windows服务器配置与管理》

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《Windows服务器配置与管理》

年第学期课程名称授课班级主讲教师教研室系（部）使用教材Windows服务器配置与管理

年第学期

课程名称

授课班级

主讲教师

教研室

系（部）

使用教材

Windows服务器配置与管理

第

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学习

模块

模块三

网络服务

教学

项目

项目12配置与管理邮件服务器-1

授课

学时

2学时

授课

对象

计算机网络技术大二学生

授课

地点

多媒体机房

课程

类型

理实

一体课

教

学

目

标

知识

目标

1.了解电子邮件的使用方式、组成方式；

2.熟悉电子邮件的概念、常用协议、电子邮件系统的结构；

3.掌握电子邮件的工作过程。

能力

目标

1.具备根据项目需求和总体规划进行合理设计邮件服务器方案的能力；

2.具备安装和配置邮件服务器的能力；

3.具备管理和维护邮件服务器的能力；

4.具备使用邮件客户端软件收发邮件的能力。

思政育人目标

1.树立学生的社会责任感，培养为国担当、为国分忧的精神；

2.培养学生具有网络安全的责任意识。

教学

内容

1.电子邮件的基本概念；

2.电子邮件的组成结构；

3.电子邮件的常用协议；

4.电子邮件的工作原理；

5.电子邮件的安全问题

教学

任务

1.安装、配置和管理邮件服务器；

2.使用邮件客户端软件收发邮件。

教学

重点

电子邮件的工作原理

教学

难点

安装和配置邮件服务器

教学

环境

教学做一体化教室、信息化教学平台（智慧职教）

教学

方法

1．宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”、以实际演示讲解。

2．在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

课前

准备

1．建议在能完成“教、学、做”一体化实训室上课；

2．学生一人一机；

3．学生在智慧职教上预习本次课的教学内容。

教学过程设计

教学

环节

教学内容

教师

活动

学生

活动

设计意图

（含思政）

课前

自主探索

教师在网络学习平台智慧职教上发布微课视频、教学资料和任务单等资源。学生自主学习，根据工作任务单准备课堂环境。

1.发布学习资源

2.要求学生做好课前准备

1.在智慧职教上自主学习微课视频等学习资源

2.根据工作任务单准备环境

以项目任务设计为主线，提高学生自主学习能力，让学生主动学。

步骤1

项目背景

（5分钟）

成都航院师生以前都是使用新浪、网易、QQ等公司的免费电子邮件，在建设了数字化校园以后，发现管理与使用上存在着诸多不便。随着学校业务发展以及对外宣传形象的需要，成都航院决定架设自己校园内的邮件服务器，并且采用学校域名作为电子邮件后缀。作为学校的网络管理人员，你如何创建学校自己的电子“邮局”呢？

1.【讲解】项目背景

1.【理解】为什么要使用邮件服务器

通过情境教学，激发学生学习兴趣，提高分析问题能力。

步骤2

项目知识

12.2.1电子邮件概述

（20分钟）

1.电子邮件概念

电子邮件是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，是互联网应用最广的服务。通过网络的电子邮件系统，用户可以以非常低廉的价格（不管发送到哪里，都只需负担网费）、非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系。

2.电子邮件发展历程

1971年秋季

80年代中期

20世纪90年代中期

3.电子邮件特点

传播速度快

非常便捷

成本低廉

广泛的交流对象

信息多样化

比较安全

4.电子邮件组成

收件人（To），即收信人的E-mail地址：用户名@主机域名

抄送地址（Cc）可以多个，用“;”或“,”分隔。

密送地址（Ecc）可以多个，用“;”或“,”分隔。

主题（Subject），即邮件的主题，由发信人填写。

发信日期（Date），由电子邮件程序自动添加。

发信人地址（From），由电子邮件程序自动填写。

5.电子邮件使用方式

网