2025年护理查房教学理论考核试题.docVIP

护理查房教学理论考核试题

一、选择题

1.护理查房的目的不包括以下哪项？（）[单选题]*

A.解决护理问题

B.评估护理效果

C.提高护士业务水平

D.单纯增加护士工作量

E.保证护理质量

答案：D。原因：护理查房主要是为了解决护理问题、评估护理效果、提升护士业务能力和保证护理质量等积极目的，而不是单纯增加工作量。

2.在护理查房中，对患者进行全面评估时，以下哪项属于社会评估的内容？（）[单选题]*

A.生命体征

B.心理状态

C.家庭关系

D.实验室检查结果

E.身体活动能力

答案：C。原因：社会评估关注患者的社会关系方面，家庭关系属于社会评估内容；生命体征是生理评估，心理状态是心理评估，实验室检查结果属于医疗数据，身体活动能力更多是身体功能方面的评估。

3.护理查房时，对于新入院患者，首要的评估内容是（）[单选题]*

A.患者的经济状况

B.患者的过敏史

C.患者的宗教信仰

D.患者的基本生命体征

E.患者的职业

答案：D。原因：新入院患者基本生命体征是最基本也是首要需要评估的内容，它能反映患者当前的基本身体状况，而其他选项相对不是最紧急和首要的评估内容。

4.下列哪种护理查房形式是针对特殊病例进行深入探讨的？（）[单选题]*

A.晨间护理查房

B.教学查房

C.个案护理查房

D.行政查房

E.夜间护理查房

答案：C。原因：个案护理查房主要是针对特殊病例深入探讨其护理问题、护理措施等；晨间护理查房主要是对病房整体护理情况的查看；教学查房侧重于教学；行政查房主要涉及行政管理方面；夜间护理查房重点在夜间护理工作的检查等。

5.在护理查房中，护士收集资料的方法不包括（）[单选题]*

A.观察

B.体检

C.主观臆断

D.交谈

E.查阅病历

答案：C。原因：护理查房收集资料应基于客观的方法，如观察患者状态、进行身体检查、与患者交谈以及查阅病历等，主观臆断是不科学和不可取的，不能作为收集资料的方法。

6.以下哪项是护理查房中护理诊断的依据来源？（）[多选题]*

A.患者的症状

B.患者的体征

C.患者的既往病史

D.护理人员的经验

E.实验室检查结果

答案：ABCE。原因：患者的症状、体征、既往病史以及实验室检查结果都是确定护理诊断依据的来源，而护理人员的经验不能单独作为护理诊断依据，需要结合客观的患者情况。

7.护理查房中制定护理计划的首要原则是（）[单选题]*

A.个性化

B.标准化

C.低成本

D.快速执行

E.方便护士操作

答案：A。原因：每个患者的情况不同，护理计划应根据患者个体情况制定，个性化是首要原则，标准化不能完全适应每个患者的特殊需求，低成本不是首要考虑因素，快速执行和方便护士操作是在个性化基础上需要考虑的方面。

8.进行护理查房时，关于患者的隐私保护，以下做法正确的是（）[单选题]*

A.在病房内公开讨论患者隐私

B.将患者隐私信息随意告知其他患者家属

C.对患者隐私信息进行严格保密，仅在必要的医护团队内交流

D.把患者隐私记录在公开的病历夹中

E.不把患者隐私当回事

答案：C。原因：保护患者隐私是医护人员的重要职责，应严格保密，仅在必要的医护团队内交流，其他做法都侵犯了患者的隐私。

9.护理查房的频率应该（）[单选题]*

A.每天一次

B.根据患者病情和护理需求确定

C.每周一次

D.每月一次

E.每季度一次

答案：B。原因：不同患者的病情不同，护理需求也不同，所以护理查房的频率应根据这些情况确定，不能固定为一个统一的时间间隔。

10.在护理查房中，对于长期卧床患者，重点评估的内容是（）[多选题]*

A.皮肤状况

B.肌肉萎缩情况

C.深静脉血栓风险

D.视力情况

E.听力情况

答案：ABC。原因：长期卧床患者容易出现皮肤问题如压疮，肌肉萎缩以及深静脉血栓等风险，而视力和听力情况不是长期卧床患者重点的特殊评估内容。

11.以下关于护理查房教学对护生的作用，错误的是（）[单选题]*

A.增强理论联系实际能力

B.提高护理操作技能

C.阻碍护生批判性思维发展

D.提升护生对护理工作的整体认识

E.促进护生学习积极性

答案：C。原因：护理查房教学有助于护生增强理论联系实际能力、提高操作技能、提升对护理工作整体认识和促进学习积极性，而不是阻碍批判性思维发展。

12.护理查房中，评价护理措施有效性的最佳方法是（）[单选题]*

A.查看护士的护理记录

B.询问患者的主观感受

C.依据护士长的评价

D.对比其他患者的情况

E.单纯看理论上的预期效果

答案：B。原因：患者的主观感受最能直接反映护理措施对其自身的有效性，护理记录可能存在不全面或不准确的情况，护士长评价有一定主观性，对比其