《向职场出发——大学生就业指导》教案 第5课 职前准备（一）.pdf

职前准备（一）第5课

课题职前准备（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉就业信息的搜集渠道并科学地加以利用

（2）了解所需准备的求职材料，学会书写求职信和简历

教学目标

思政育人目标：

（1）培养学生正确的就业观，树立自愿到基层就业的观念

（2）通过对信息的获取和挖掘，帮助学生获取正确的信息价值

教学重点：掌握就业信息的搜集渠道

教学重难点

教学难点：学会书写求职信和简历

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（23min）→课堂讨论（10

min）

教学设计

第2节课：案例导入（10min）→传授新知（20min）→课堂练习（10min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲述“就业信息的重要性”案例，并提出问题：

（1）面临就业，你是如小赵一般心急如焚，还是与杨阳一

样胸有成竹？通过案例导入

的方法，引导学生

案例导入

（2）你将如何搜集和处理就业信息？思考如何在就业

（10min）

上做到未雨绸缪，

【学生】聆听、思考、回答导入本节课课题

【教师】总结学生发言，在黑板上板书本节课内容“搜集就业

信息”

新知讲解一、就业信息的搜集渠道通过视频欣赏、

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第5课职前准备（一）

（23min）案例分析和教师

有效交流【教师】讲解新知（可结合视频播放进行讲解）讲解等教学手段，

【教师】播放“如何搜集就业信息”视频，帮助学生了解搜集使学生掌握搜集

就业信