《社交礼仪》教案 第12课 求职与面试礼仪、办公室礼仪.pdf

课题求职与面试礼仪、办公室礼仪

课时2课时（90min）

（1）了解求职准备的相关内容，掌握面试的基本礼仪，能够在面试中做到仪表大方、

举止得体

教学目标（2）了解办公室环境礼仪，掌握办公室言谈礼仪和同事关系礼仪，能够在工作中正

确处理同事之间的关系

（3）在情景模拟中，仪容得体，举止大方

教学重点：求职准备的相关内容，面试的基本礼仪

办公室环境礼仪，办公室言谈礼仪和同事关系礼仪

教学重难点

教学难点：在面试中做到仪表大方、举止得体

在工作中正确处理同事之间的关系

教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、角色扮演法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→课程导入（8min）→传授新知（50min）→拓展训练

教学设计

（25min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

通过课前任务，

学完成课前任务

让学生对职场礼

课前任务通过网络了解职场礼仪的相关知识；

仪的相关知识有

【学生】完成课前任务初步的了认知

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

【教师】教师组织学生阅读案例——最好的“求职介绍信”

（详见教材），思考：案例中这个毫无工作经验的青年通过

哪些方面的礼仪打动了总经理？在面试时，应掌握哪些礼仪通过案例分析，

课程导入规范？进入职场后，应掌握哪些方面的礼仪规范？令学生认识到学

习职场礼仪的必

（8min）【学生】思考、讨论、发言

要性

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题并板书：任务一：

掌握求职与面试礼仪

传授新知任务一掌握求职与面试礼仪

（50min）一、求职准备

【教师】讲授新知：求职准备

（一）形象准备